【摘 要】
：
该研究采用硫酸软骨素对胶原材料进行改性,戊二醛对胶原材料进行交联,冷冻干燥法获得生物活性的胶原-硫酸软骨素海绵支架,并在支架材料表面通过共价修饰方法接枝了具有特定生
论文部分内容阅读
该研究采用硫酸软骨素对胶原材料进行改性,戊二醛对胶原材料进行交联,冷冻干燥法获得生物活性的胶原-硫酸软骨素海绵支架,并在支架材料表面通过共价修饰方法接枝了具有特定生物功能的RGD(Arg-Gly-Asp)三肽,获得了有利于细胞粘附、生长分化的RGD-胶原-硫酸软骨干素三肽组织工程功能支架,并对这两种支架材料进行了理化性能表征;同时将体外扩增的人肺成纤维细胞种植在这2种改性的支架上,用倒置相差显微镜、扫描电镜、组织学等方法进行生物学评价,实验结果证明成纤维细胞能在这2种支架上粘附、增殖、和长期培养.RGD-胶原-CS支架在提高早期细胞粘附方面较胶原—CS支架的效果更好.实验结果表明,这2种胶原基组织工程支架,在形态和功能上类似正常细胞外基质组织(ECM),具有良好的生物活性和组织相容性,这些研究结果为组织工程化人工器官和临床创伤修复的研究提供了依据.
其他文献
胶质细胞源神经营养因子（glial cell line-derived neurotrophic factor,GDNF）是Lin等人于1993年从B49胶质细胞系中首次分离并纯化得到的.研究结果表明,GDNF对于神经系统具有很
新一轮的课程改革明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容，要求大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，强化信息技术在各学科教学中的整合，充分发挥信息技术的优势，把现代网络信息技术、电脑多媒体技术作为一种认知工具，使学生借助这些认知工具方便、快捷地获取信息、探究问题、更新知识和追踪科技前沿研究成果。 物理是传承学科知识、揭示科学规律、公告科研成果的重要學科，物理课程与当今先进科技成果紧密结合就不能缺
该文旨在寻找配合手术、放化疗的综合治疗药物,并探讨其抗癌的效果和机理.该实验所用中药配方来自一个中医大夫30多年的经验方.此方在临床上显理.该实验所用中药配方来自一个
本文在对径向波导基本电磁理论分析和开槽波导空间功率合成设计方法的基础上研究了一种新颖的八路径向波导功率合成器，该功率合成器由同轴波导、径向波导和矩形波导构成，能够直
摘 要： 在中学物理教学中，有很多学生反映物理难学，对物理不感兴趣。如何让学生对物理有兴趣，愉快地学习物理，是广大老师一直关注的问题。本文主要从构建良好、和谐的师生关系；合理利用好多媒体；用物理实验激发学生的学习兴趣等方面阐述如何在初中物理教学中激发学生的学习兴趣。 关键词： 中学物理教学 学习兴趣 导入方法 多媒体 如何唤醒学生学习物理的兴趣，让学生喜爱物理，愉快地学
粮食存储问题是关系国计民生的大事,是维持国民经济持续稳定发展的坚实后盾。粮情检测系统是利用半导体测量技术和通信技术,及时直观的反映了粮食的存储状况并能根据粮情做出
叶片衰老是一种程序性的细胞死亡,是叶片发育的最终阶段.此过程中主要发生的是分解代谢,许多蛋白质在此过程中被降解,而多种蛋白酶的活性也与此过程密切相关,其中的一些蛋白
“兴趣是最好的老师”，凡有成绩者无不对自己从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动他们孜孜不倦地追求而取得成功。物理学家丁肇中费劲6年心血发现“J粒子”，成为第一位获得诺贝尔奖的中国人。记者问他：“你如此刻苦，不觉得累吗？”他这样回答：“不不不，一点也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为有兴趣，我急于要探索物质世界的奥秘，比如搞物理实验，因为兴趣，我可以两天两夜，甚至三天三夜待在实验室
物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了很重要的推动作用，对人类的思维发展还产生了很大的影响。从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神，以及科学思维的有形体现。在中学教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及人类文明的影响等纳入课程，而且应重视
研究背景和目的：大鼠初级听皮层（A1）接受来自听觉丘脑的直接信息输入，并对接受到的前级信息进行整合加工。初级听皮层在对声音信息的辨别、加工、记忆等方面发挥不可替代的作用。