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文化素质教育课程作为大学教育的一个组成部分，是向大学生传递世界观、人生观、价值观、政治观、审美观等思想观念的重要渠道之一，它与思想政治教育有密切的关联。本文首先从文化素质教育课程与思想政治教育的联系出发，分析文化素质教育课程是思想政治教育的有效载体，思想政治教育是文化素质教育课程的重要职责，二者可以双向互动，并指出了文化素质教育课程所具有的思想政治教育价值，包括传递思想政治教育的内容、增强思想政治教育的感染力、优化思想政治教育的环境等。其次分析了文化素质教育课程在目前建设中，存在的一些阻碍思想政治教育价值进一步实现的因素，如课程存在的工具性和功利性倾向、对具有思想政治教育功能的资源使用不足、教学与管理中对思想政治教育的关注不够等，这也正是课程改革的必要性，在此基础上论述了文化素质教育课程改革的理论基础以及改革对思想政治教育的意义，理论基础主要包括人的全面发展理论与思想政治教育合力理论，改革意义包括在国家层面有利于弘扬民族精神，社会层面有利于实现文化认同，个人层面利于形成良好品格。最后以思想政治教育为指导，提出了文化素质教育课程改革的对策，要求课程具有价值导向性，利用之前不够重视的、具有思想政治教育功能的资源，教师在教学过程中坚持立德树人，在评价管理时要关注课程带来的思想政治教育效果。