【摘 要】
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全文由两部分实验组成.实验一:停跳与非停跳冠脉搭桥术后心肌肌钙蛋白水平的变化及其临床意义探讨.该研究通过观察体外循环停跳冠脉搭桥手术与非体外循环不停跳冠脉搭桥手术
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全文由两部分实验组成.实验一:停跳与非停跳冠脉搭桥术后心肌肌钙蛋白水平的变化及其临床意义探讨.该研究通过观察体外循环停跳冠脉搭桥手术与非体外循环不停跳冠脉搭桥手术围术期心肌肌钙蛋白水平的变化,评价两种手术方式对心肌损伤程度影响,同时比较cTnT和cTnI两者评价心肌损伤的差异.结论:1.不停跳搭桥比体外循环搭桥手术对心肌细胞损伤程度轻,持续时间短.2.心肌损伤时,cTnT比cTnI高峰出现早,持续时间长,似乎更加灵敏;而cTnI特异性更强.实验二:异丙酚麻醉对不停跳冠脉搭桥患者围术期心肌肌钙蛋白T水平的影响.该研究通过观察心肌肌钙蛋白T(cTnT)在异丙酚麻醉行不停跳冠脉搭桥手术围术期的水平变化,旨在探讨临床使用剂量的异丙酚是否能减轻心脏手术对心肌损伤的影响.结论:该研究未发现临床剂量的异丙酚能减轻心脏手术对心肌的损伤.
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摘 要 在新课程改革中，道德与法治课教学应该遵循“三贴近”原则，即“贴近学生、贴近生活、贴近实际”，这就要求教学中要优化课堂教学资源，从教材、从网络、从学生生活和社会现实生活中科学合理地选取相关的教育资源，提升课堂教学实效。 关键词 道德与法治课；教学资源；优化；整合 中图分类号：A，N945.15文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0185-01 一、对教学资源的再
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