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在信息时代的背景中，在互联网高速发展的环境下，借力先进高端的网络科技，搭建开放、兼容、共享的教育培训平台，以推动优质培训资源向基层延伸倾斜，是顺应时代潮流的必然选择。就干部教育培训而言，通过“互联网+”创新干部教育培训方法，丰富培训内容，摸索出一套新形势下的干部教育培训模式，是当前干部教育培训工作的一个新方向。 研究发现，在SWOT模型的框架下，互联网+干部教育培训具有满足学习者个性化需求、交互性强、文化资源和学习资料丰富等优点，同时具有技术屏障尚未摒除、课程建设时效性较差等劣势，站在“互联网+”的信息时代风口，干部网络教育面临很多新机遇，但仍然存在依赖财政资金投入和面临网络安全问题等威胁。利用PEST模型分析互联网+干部教育培训的外部宏观环境得出，目前政治环境良好、经济环境稳定、互联网科学技术不断发展，中国的干部网络教育培训得到政策、经济、社会和技术条件的大力支持，正处于一个良好的发展环境中。通过对互联网+干部教育培训的五种竞争源的分析发现，干部网络培训最大的威胁来源于传统线下培训方式和大数据、云计算等信息技术的引进的高成本等问题。对比传统培训行业，借助价值链分析法可以发现互联网+干部教育培训信息资源充分利用、共享共治合作开放、管理体系高效运行，有着明显的竞争优势和独有的价值创造方式。本文针对重庆市干部教育培训的现状及其存在的问题，结合重庆干部网络学院的运营实践，对重庆互联网+干部教育培训进行了研究分析，提出了五项对策:第一，统筹建设与中国干部网络学院标准相统一的学习平台，加强等级保护Ⅲ的建设以确保网络管理安全，激活移动终端资源，打造强有力的管理队伍，建立共建共赢共享的网络培训平台;第二，建立干部网络培训平台课程资源建设管理中心，统筹规划干部网络培训课程资源建设，统一课程制作标准规范;第三，建立资源众筹机制和课程共建共享共担机制，推动优质资源在线交互;第四，建设重庆干部教育“云平台”，深入挖掘网络教育培训的“大数据”;第五，吸收社会资源、引入企业经营理念和吸收“大教育”资源，构建兼容并蓄的干部教育培训发展生态。本文提出的运营发展模式具有可操作性，为重庆互联网+干部教育培训的更好地推进实施、进一步创新升级提供了方向。