利用烟草表达人源性胰岛素样生长因子1（IGF-I）的研究

被引量 : 13次 | 上传用户：shazishidaoo

【摘要】

：

胰岛素样生长因子1(Insulin-Like Growth Factor I,IGF-I)氨基酸序列与胰岛素高度同源,功能相似。IGF-I参与人体内许多重要的生理活动,在人类许多疾病临床治疗和生物细胞离体培养等方面都均有重要的应用价值,需求较大。通过微生物和动物细胞获取的重组IGF-I,远远不能满足市场需求。为了寻找新的表达的途径,获取高效稳定的人源性IGF-I表达体系,本研究利用根癌农杆菌LAB

【作者】

：

李海权

【机构】

：

上海师范大学

【发表日期】

：

2007年10期

【关键词】

：

胰岛素样生长因子1 临床治疗生物细胞离体培养基因表达转基因植株生物反应器

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

《快乐》

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

番茄—黄瓜花叶病毒互作分子机制研究Ⅰ.番茄—CMV基因表达谱芯片构建与应用Ⅱ.番茄microRNA及其与CMV侵染的关系

黄瓜花叶病毒(Cucumber mosaic virus，CMV)引起的番茄病毒病十分普遍和严重，已经成为影响番茄产量和品质的最主要病害之一。在我国，每年CMV造成的番茄产量损失占总产量15％以上。

学位

番茄黄瓜花叶病毒微流体芯片基因表达miRNA生长发育

新课程标准下初中英语教师课程实施能力的思考

摘要：教育乃立国之本，随着改革开放的不断深化，教育也一直处于改革的行列中，新的课程标准对教师和学生都提出了更高的要求。本文主要分析了新课程标准下，初中英语教师的课程实施能力，并就对提高初中英语教师的课堂实施能力提出了建议，以此来优化教师的课堂教学，使课堂教学变得更加高效。　　关键词：新课程标准；初中英语；课程实施能力　　引言：随着初中英语课程的改革，英语对于学生的发展变得越来越重要，因此英语教学也

期刊

新课程标准初中英语课程实施能力

茶多酚对慢性酒精中毒大鼠肝损伤保护机制的研究

目的：长期过量饮酒会给机体各个器官，特别是脑和肝脏产生损伤。茶多酚(Tea polyphenols，TP)是从新鲜茶叶中提取的一种多酚类化合物的复合物，对大鼠酒精性肝病有抗纤维化的作用。

学位

茶多酚慢性酒精中毒肝损伤保护机制动物模型

利用生物工程技术培育高羊茅耐盐耐旱新品系

高羊茅（Fescue arundinacea Schreb.）是广泛种植的多年生、开放授粉的优良草坪草兼牧草，具有色美、抗寒、耐荫、耐修剪等优点，在我国北方地区多被用于建造草坪，但其叶片粗糙、生长

学位

高羊茅芽尖betAPIS农杆菌介导的遗传转化耐旱性耐盐书

《海口一角》

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

陶冶鱼院

陶冶1963年生于山东日照。早年从画家王炳龙学画。2004年就读于中国美协高研班,2009年师从吴悦石学习中国画,现就读于中国国家画院高研班邢少臣工作室。中国美术家协会会员,

期刊

中国美协中国国家画院画院副院长少臣中国书画报特聘画家中国美术家协会吴悦画院院长写意

初孵扬子鳄脑干的免疫组织化学研究

中枢神经系统是扬子鳄各种生命活动的高级指挥中枢。扬子鳄的中枢神经系统分为端脑、间脑、中脑、延髓、小脑和脊髓；中脑和延髓合称脑干。12对脑神经核中的10对分布在脑干中，脑

学位

初孵扬子鳄中枢神经系统免疫组织化学

中学历史教学方法初探

摘要：本文主要分析了中学历史教学难的原因并且对于中学历史教学方法提出了几点看法。　　关键词：中学历史；兴趣；主体　　如今中学历史教学很难的原因：　　1、升学不纳入中考算成绩，只作考察科目；　　2、学校不重视，视作副课，在人员安排上，是老教师无激情；　　3、学生不重视，认为学好学坏一个样，不影响升学，因而无兴趣、激情；　　4、教学时间太紧，无法很好完成教学任务；　　教英语三十多年，改教历史。目睹历

期刊

中学历史兴趣主体

快乐的物理课堂激发了学生学习兴趣

摘要：在初中物理教学中，老师要营造和谐平等的师生关系，创设适宜学习内容的情境，引导学生主动实验探究，设置合适的作业，激发学生学习物理的兴趣，提升学生的物理学业成绩。　　关键词：快乐的物理课堂；激发；学生；学习兴趣　　古往今来，有许多初中的学生感到学习物理难，看书看不懂，课堂上也听不懂，对此，教师费尽心思进行教学，大多学生还是课堂上不爱听，也听不懂，学生成绩难以提高，甚至出现不少学生反感物理老师的现

期刊

快乐的物理课堂激发学生学习兴趣

利用烟草表达人源性胰岛素样生长因子1（IGF-I）的研究

其他学术论文