电子商务信用风险控制的中介模式研究

来源 :河南工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaohaochang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电子商务是社会信息化背景下传统商务模式“进化”的产物。电子商务以其显著的优越性,被越来越多的企业和消费者所青睐。然而,经过多年的实践,无论是在国内还是在国外,电子商务并未带来预期的利润,主要原因之一就是网上信用危机问题:一方面是网上初始信任建立困难,另一方面是欺诈盛行。信用危机严重抑制了电子商务的发展。为此,本文提出中介模式这一解决途径。中介模式是指中介系统通过自身的制度安排,对网上交易行为进行约束,从而降低网上各交易环节中的不确定性,实现对网上信用风险的控制。 本文集成电子商务、实验经济学、博弈论、统计学等多学科理论和方法,尝试对中介模式运行的载体、运作机理和有效性等三方面展开研究,从而形成系统的理论,旨在为防范电子商务信用风险提供借鉴作用。 第一,研究中介系统的框架。由中介模式的内涵可知,中介系统是中介模式运行的载体。基于此,本文构建了中介系统框架,明确系统内各中介组织之间的协作关系,并按功能将中介系统划分为三个层面的分工与协作,即中介系统的核心层、支撑层和基础层。 第二,研究中介模式的运作机理问题。首先阐述了中介模式的制度安排及其工作原理;其次,对中介模式如何控制电子商务信用风险的作用机理进行模拟;最后,从博弈论和算例两方面对上述模拟过程的条件进行求解。研究结论表明:中介系统能够通过自身决策,如调整数字证书的价格和罚款系数,实现对网上交易者行为的优化设计,从而达到控制信用风险的目的。 第三,对中介模式有效性进行一个实证检验。主要采用实验经济学和多元回归的方法。为了简化研究,本部分以信用图章作为中介系统的典型代表,并把信用图章的促进网上销售的功能作为测度其风险控制效果的间接指标。研究表明:信用图章能够显著促进网上销售,这从侧面验证了信用图章具有控制网上信用风险、提升网上信任的功能;网上商品特性和信用图章自身的核心业务是影响其有效性的重要因素。 综上所述,本文的简要结论是,中介模式具有提升网上信任与控制JxL险的功能。其对网上信用风险控制的效果完全取决于自身的决策,如数字证书的价格、罚款系数和核心业务的开展。上述研究结论为电子商务信用风险管理提供了新的视角,对中介组织自身的业务决策具有借鉴作用。
其他文献
[教学片段]rn师:同学们看,这里的神情严肃、和颜悦色都是说老师神情的词语.图画课上什么事让老师的神情变得严肃的?请同学们接下来再默读文章第2-12自然段.(生默读课文)师:谁
本文通过对荣华二采区10
[教学片段]rn师:刚才我们学的词语里,有一个词在一段话里出现了两次.谁来读读这段话?(大屏幕出示:我点了点头.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情.我也为不能把这件精美的工艺
隋炀帝是如何死的?现在有个新说法。2012年11月27日《光明日报》第13版刊有《漫话诗谶》一文,其中说:“李渊大兵攻人京师,炀帝自杀于迷楼……”不过,这种说法不正确,不合史实
房地产是人类生产、生活和一切社会活动最基本的物质基础,其与经济、社会、文化发展关系密切,在整个国民经济体系中属于先导性、基础性产业,处于主导产业地位,起到十分重要的
[教学片段]rn师:谁能简单地说说“道德难题”究竞指什么?rn生:父亲帮库伯先生捎了一张彩票,中奖的是库伯的彩票.rn师:是彩票的问题吗?rn生:父亲帮库伯和自己各买了一张彩票,
企业技术创新是新时期驱动我国经济增长的引擎,是我国企业面对激烈的国内外竞争环境,取得和保持竞争优势的必然选择。随着全球经济一体化,技术更新速度加快,经济周期变短,科技创新体现出许多新特征,企业与部门间协同作用越来越明显,在新形势下对企业技术创新能力的内涵进行重新解构,从协同演变的过程描述企业技术创新能力增长的机制和路径,对提升企业技术创新能力具有重要的理论和现实意义。本文在总结现有研究成果的基础之
政府活动的一般过程可以借鉴企业活动一般过程中的某些规则,在这里企业过程是指企业获取、占用一定的资源,生产、销售一定的产品以获得最大利润的过程。为了达到利润最大化的企业目标,企业过程必须遵循一定的基本规则。于政府而言,以公众为本、为公众提供优质服务;在对具体公共事务的执行性管理中,引入市场机制,追求高效率;进行成本效益分析,讲究社会效益与经济效益的统一等,就成为政府仿企业化的重要内容。城市营销过程如
混沌理论突破了传统的线性思维定势,将证券市场的波动看成一个复杂的、交互作用的非线性动力学系统,解释了有效市场理论无法涵盖的貌似随机却有确定性规律的波动现象,为证券价格
[教学片段]rn师:孩子们,法布尔想了解蜜蜂有没有辨别方向的能力,做了一个实验.这个实验是怎么做的呢?请同学们再读读课文,看看他一步步做实验的过程.在书上找一找,画一画.(生