医学院校新生伤害现状调查及影响因素分析

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目的:大学生是伤害的高危人群,因此,在大学生中开展伤害现状及其影响因素的调查研究,可以了解大学生对伤害的“知-信-行”现状,分析其伤害发生的流行病学特征、变化规律及影响因素,从而为在大学生中开展伤害预防控制工作提供有益借鉴。   方法:采用多阶段分层随机抽样的方法。首先,按照招生类别(本一、本二、本三)对医学新生进行分层;然后,分别从每个招生类别中按照学号随机抽取200名大学生。最终共抽取600名调查样本。问卷调查采用现场自填法,最终获得有效问卷579份,有效率为96.5%。使用Epidata3.1录入数据。数据分析应用SPSS13.0统计软件包,应用描述性统计、x2检验、分类变量列联分析和二分类Logistic回归等方法对伤害认知、伤害结果情况以及伤害影响因素进行分析。   结果:医学院校新生对伤害确切概念的知晓率为25.9%,对青年人口主要死因的正确认知率为83.4%,对首位伤害死因的正确认知率为86.9%,有90.3%的人认为伤害可以预防。26.4%的人接受过伤害预防有关的培训,但是培训效果并不理想。医学院校新生伤害发生率为15.9%;最常见的伤害原因为扭伤;伤害发生的月份以6月份和9月份为最高;最常见的伤害部位为四肢;伤害地点以学校为主;最常见的受伤活动为体育运动;受伤的意图大多为非故意;所有调查对象均未出现严重后果。伤害结果不同程度地受到以下各因素的影响:招生类别、是否知道伤害定义、是否认为伤害可预防、是否接受过有关伤害预防培训、剧烈运动的频率、单独外出的频率以及饮酒过量的频率。本科二批、三批大学生更容易发生伤害;调查对象对伤害定义的知晓程度越高,发生伤害的可能性越低;认为伤害是可以预防者,发生伤害的可能性更低;接受过伤害有关培训的调查对象,发生伤害的可能性更低;剧烈运动、单独外出以及饮酒过量等行为的发生频率越高,越容易发生伤害。   结论:与同类研究相比,医学院校新生伤害发生率处于中等水平。伤害结果与招生类别、伤害认知以及伤害相关行为因素有关。医学院校应该采取以下措施降低伤害:①开展伤害预防健康教育活动;②控制伤害发生外部环境因素;③提高大学生自救与互救能力。
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