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在知识经济时代，人力资本由于具有稀缺性、难以模仿及难以替代的特性，己和传统生产要素一起成为具有战略重要性的资源。生存于知识经济时代的企业依赖于人力资本的运用和管理来保持企业持续的竞争优势和良好财务绩效。本文力图通过实证方式研究人力资本中的重要因素员工教育程度与企业绩效的直接关系以及不同分组条件下其对企业绩效的影响。在分析了国内外已有的相关研究成果基础上，笔者指出了人力资本与企业绩效关系研究的理论和实践意义，并提出了研究假设，以我国上市公司为研究对象，通过手工数据的收集，全面研究了员工学历在不同行业、不同性质以及不同成长性公司中对公司绩效的影响。 基于上述考虑，本文从以下方面进行了相关论述:人力资本的内涵及相关理论的演进;企业人力资本与企业绩效的理论分析;根据理论分析提出研究假设、设立多元计量模型，通过实证方法验证了员工学历水平在不同情况下对公司绩效的影响。通过实证研究和理论探讨，本研究主要得到如下结论: (1)企业绩效的差异受员工学历结构影响较大，同时也是各种因素共同作用的结果。它既受外部因素如市场竞争、市场自由程度等市场结构因素的影响，也受企业内部因素如企业制度、股权特征等因素的影响。 （2)我国上市公司员工学历结构与企业绩效呈明显正相关关系，但程度受诸多因素的影响。 (3)员工学历结构对企业绩效的影响受到行业性质、产权结构以及成长性等方面的影响:高科技行业中员工学历结构对公司绩效影响程度要高于非高科技行业;国有控股公司中员工学历结构与公司绩效关系不显著，非国有控股公司中两者关系正向显著;在成长性较好的公司中，员工学历结构与公司绩效显著正相关，成长性较差的公司中，该关系不显著。 本文的主要创新点为:第一，从研究范围上进行了拓宽，大多数学者在此领域主要是研究企业家人力资本或者是董事会成员人力资本对于公司绩效的影响，但是企业作为人力资本与非人力资本的特殊合约，不仅仅包括管理层的人力资本存量，员工作为企业的组成主体，其人力资本存量也会对公司的绩效产生影响;第二，在实证研究部分，本文采用了分组回归方式，探讨在不同情况下员工学历对公司绩效影响的程度。第三，本文主要从增加企业绩效角度，提出管理建议。在此目标下，该政策建议更加具有针对性。