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经过多年的发展，我国高等教育已经形成多样化的办学局面，民办高职院校作为高等教育的重要组成部分，目前发展势头良好，但始终存在着教师不合理流动的问题。适度、合理的教师流动能够保持学校组织的活力和创造力；但不合理的教师流动却会影响学校正常的教学秩序，从而影响到整个学校组织的正常发展。本文正是基于这种考虑而提出专题研究的。
民办高职院校在我国的发展历史比较短，各方面的政策和制度都不太健全，教师流动问题是民办高职院校的突出问题之一。本文以肇庆K学院作为研究对象，通过对K学院近年来教师流动现象的调查和研究分析，运用人力资源管理的相关理论，提出稳定民办高职院校教师队伍，促使教师合理流动的建议。本文在对这一专题的论述过程中，第一章论述了我国民办高职院校教师流动的研究背景和意义，并对相关概念进行了界定；第二章论述了关于教师流动的相关理论基础；第三章通过调查法研究肇庆K学院的流动状况，继而分析教师流动存在的问题和造成的影响，最后结合调查数据分析影响教师流动的原因；第四章是针对影响民办高职院校教师流动的原因，运用现代人力资源管理理论，对教师流动存在的问题从多方面提出对策和建议。
一个学校的立校之本是教学质量，高素质的教师队伍是提供高水平教学质量的根本。民办高职院校要想把学校办好，办强大，提高竞争力，就需要有一支素质过硬的师资队伍作为坚强后盾。解决民办高职院校教师流动不合理现象，具有重大意义。本文是以笔者多年民办高职院校工作经历为依托，针对民办高职院校教师流动问题进行调查和分析，试图提出可行有效的解决办法，为稳定民办高职院校教师队伍的工作提供一点参考和建议。