【摘 要】
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本文以“云上”钢琴教学为研究对象，探究在互联网这个特殊的实践环境下钢琴教学的一系列问题。通过搜集当下国内外“云上”钢琴教学的情况，分析“云上”钢琴教学的价值和意义，并提出重难点。结合自身经历，研究“云上”钢琴教学过程中的教学模式，并针对“云上”钢琴教学中种种设备问题提出参考性意见和解决方案，分析教学过程中教师与学生的心理变化和“云上”钢琴教学的优势所在，同时探讨了“云上”钢琴教学的发展趋势和前景。
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本文以“云上”钢琴教学为研究对象，探究在互联网这个特殊的实践环境下钢琴教学的一系列问题。通过搜集当下国内外“云上”钢琴教学的情况，分析“云上”钢琴教学的价值和意义，并提出重难点。结合自身经历，研究“云上”钢琴教学过程中的教学模式，并针对“云上”钢琴教学中种种设备问题提出参考性意见和解决方案，分析教学过程中教师与学生的心理变化和“云上”钢琴教学的优势所在，同时探讨了“云上”钢琴教学的发展趋势和前景。笔者希望通过对“云上”钢琴教学涉及到的各方面研究，给广大音乐工作者提出可参考的方案，并且希望可以让大家重视并且更多的应用“云上”钢琴教学，当然这并不意味着文中提出的是固定的方案，具体实践方法还需大家真正的参与到这一环境下的音乐教学实践中，体会并感受其中的真谛。
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