冠心病血瘀证、痰浊证与磷脂酶A2、冠脉病变的相关性研究

来源 :广州中医药大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户:lee6688
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:
  本研究通过检测入选患者的血浆脂蛋白相关磷脂酶A2(lipoprotein associated phospholipase A2,Lp-PLA2)水平,了解经冠脉造影证实的冠心病患者和非冠心病患者以及冠心病不同中医证型患者之间(血瘀证、痰浊证、非瘀非痰证)的Lp-PLA2水平差异,分析冠心病不同中医证型患者的冠脉病情况,预测不同中医证型患者发生冠脉病变的可能性大小。
  方法:
  拟选取广东省中西医结合医院2017年1月-2018年1月在心血管内科住院,经冠脉造影术证实为冠心病的患者115例作为研究组,根据中医辨证分为血瘀证、痰浊证和非瘀非痰证。对照组为同期本院心血管内科住院,经冠脉造影检查未发现冠脉病变的患者38例。通过免疫增强比浊法测定所有患者Lp-PLA2水平,采集患者基础临床资料,记录研究组患者中医证型、冠脉病变情况并计算Gensini积分。数据处理通过SPSS22.0进行:首先对整体资料的基线进行分析,对比对照组和研究组的Lp-PLA2水平的差异;再对比研究组不同中医证型间的Lp-PLA2水平和冠脉病变情况的差异;最后对Lp-PLA2和冠脉狭窄Gensini积分进行多元线性逐步回归分析。
  结果:
  1.冠心病患者较无冠脉病变患者的Lp-PLA2水平高,差异有统计学意义(P<0.05)。
  2.冠心病不同中医证型间的Lp-PLA2水平差异有统计学意义(P<0.05),按水平由高至低依次为血瘀证>痰浊证>非瘀非痰证。
  3.冠心病不同中医证型间在Gensini积分的差异有统计学意义(P<0.05),按积分大小依次为血瘀证>痰浊证>非瘀非痰证。
  4.与Lp-PLA2水平相关的因素按影响强度依次为:Gensini积分>血瘀证>非瘀非痰证>他汀类药物治疗史>冠脉重度狭窄。其中他汀类药物治疗史与Lp-PLA2水平呈负相关。
  5.与冠脉狭窄Gensini积分相关的因素影响强度依次为:血瘀证>冠脉多支病变>Lp-PLA2。
  结论:
  Lp-PLA2水平与冠脉的狭窄程度相关,可作为推断冠心病冠脉病变严重程度的指标。冠心病血瘀证、痰浊证患者Lp-PLA2的表达水平较其他证型患者更为显著,其中血瘀证患者与冠脉发生严重病变的关系较其他证型最为密切,是冠心病的高危证型。
其他文献
目的:翘母驱感滴丸是由贯叶连翘、知母等中药组成的中药复方制剂,主要功效为清热解毒透表,主要用于治疗热疫病毒侵入人体所致的中医“时行感冒”,现代医学所称的流行性感冒,属于此范畴,可按本病证辨证治疗。本课题通过体外细胞培养实验,首先研究翘母驱感滴丸的细胞毒性,筛选出体外抗流感病毒的剂量范围;其次通过体外抗流感病毒作用,研究翘母驱感滴丸对人流感病毒H1N1、H3N2的抑制作用,并计算其治疗指数。通过昆明
摘要:当下我国已经迈入了信息化时代,且信息技术在各行各业中也逐渐崭露头角,在小学数学教学中也不例外。因此,在小学数学教学中,教师需要结合实际情况思考,寻找适合学生发展的有效方案,巧借信息技术资源,提升学生数学学习力。基于此,本文将立足基础小学教学实际情况思考,结合借助信息资源提高学生数学学习力的价值思考,从丰富素材、个性引导、多维互动、激发注意视角具体阐述教学的途径,以供参考。关键词:信息技术资源;小学数学;学习力;价值;途径中图分类号:G4 文献标识码:A引言在信息技术背景下,数学教学中衍生了非常多
期刊
摘要:在小学教育课程体系中,数学是基础性学科,其教学工作的优化直接关系素质教育理念的落实。而长期以来,我国小学数学教学存在一个客观事实,即数学教师单向灌输数学知识,强调学生通过机械的方式来强制性记忆数学概念、加减计算方法等知识点,使得低年级小学生在学习中不仅缺乏良好的效果,还对数学学习产生了抵触心理,且不利于学生主观能动性的提升,使得其在数学知识学习之后,只能呆板地解决一些数学问题,而难以灵活运用数学知识来解决实际问题,这不利于小学生数学思维能力和综合素质的全面发展。而在新课改教育环境中,数学教学任务发生
期刊
摘要:不可否认,成绩在学生的学习生涯中占很大的比重,但是也不能因此而忽略身体锻炼的重要性。“身体是革命之本”,有了好的身体,学习才会更加的如鱼得水,思维才能跟得上老师,学习才不会那么的费劲。而且相比于传统的体育教育,更加注重学生的素质教育,并不只是让学生在体育课堂上打打篮球之类的,而是注重培养学生的体育意识、创新意识与团结协作的意识,让学生真正的意识到体育课堂学习的重要性,让学生真正在体育活动中感受到快乐,激发对体育活动的兴趣,让学生爱上体育。关键词:快乐教学;小学体育;实践研究中图分类号:G4 文献
期刊
摘要:沟通是一门艺术,更是良好的教学管理手段,具有良好沟通能力是管理的基石,对小学班主任班级管理工作而言意义深远。由于小学班级管理工作琐碎而复杂,要将沟通艺术渗透于班级管理的各个环节中,不仅要对学生的学习、生活、心理有充分了解,而且还要做好与各科教师和家长的协调沟通。因此有必要强化沟通的技巧和方式,提高班级管理工作质量与效果,实现班级管理的优化升级。关键字:小学班主任;班级管理;有效沟通中图分类号:G4 文献标识码:A前言:加强班级管理是学校教育的重要举措,也是顺应素质教育的必然结果。小学班主任在班级
期刊
摘要:就语文教学实践而言,概括能力是学生阅读文章,学习写作的基本功,是语文学习最重要的能力之一。然而在实际的教学中,存在只顾应试的要求、教学的标新和只求标准答案等问题。本文认为,应搭建学习支架,提高学生的概括能力,其中最主要的就是落实文意把握能力的训练和语文概括方法的渗透。关键词:小学;高段;语文;概括能力中图分类号:G4 文献标识码:A《语文课程标准》提出第三学段“阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法”,“阅读叙事性作品,了解故事梗概”;在评价建议中提出“精读的评价,重点评价学生具体考
期刊
摘要:家园共育是校园和家庭进行合作,共同教育,通过家长支持教师的课堂教育、教师指导家长的家庭教育,使双方相互协作,针对幼儿的人格培养有着十分明显的作用。而如何才能更加有效地实现家园共育,以及提高家园共育的效果则是幼儿园教师们和家长重点关注的话题。故阐述幼儿教学家园共育的重要性,以及其中的问题和解决措施,期望我园幼儿教育能够更好地发展。关键词:幼儿园;家园共育中图分类号:G4 文献标识码:A一、家园共育的重要性在幼儿成长过程中,家庭教育和校园教育都是必不可少的环节,而家庭环境和幼儿园环境对于幼儿的成长也
期刊
摘要:数学是基础教育的有机组成部分,学生学好数学对于未来的可持续发展具有重要意义和深远影响。但是初中数学所涉及到的内容比较复杂、繁琐,且具有极强的逻辑性和抽象性,大部分学生在学习的过程当时,会遇到无法跨越的关卡和阻碍,成为数学课堂的学困生。而老师作为课堂教学的组织者,在长期的教学实践当中,应该积极寻求有效的教学手段,帮助学生摆脱数学学习的窘境。文章主要从多个角度对初中数学学困生学习障碍及矫治对策进行了深度的研究和分析。关键词:初中数学;学困生;学习障碍;矫治对策;教学实践中图分类号:G4 文献标识码:
期刊
摘要:传统的高中班主任管理模式,在德育教育方面的效率较低,这不仅仅会影响学生未来的发展,同时也不利于班主任工作的进一步开展。在新课程理念的要求下,高中班主任应该积极地转变工作方法与管理模式,建立与学生之间的紧密联系,加深对学生的了解和认识,从学生的角度出发,有效开展德育教育工作,从而为社会培养更多德才兼备的优秀学生。基于此,本文主要针对高中班主任德育工作教学策略展开探索,希望为优化高中班级管理模式提供些许参考。关键词:高中班主任;德育教育;教学策略中图分类号:G4 文献标识码:A高中作为学生的成长阶段
期刊
摘要:在教改与课改工作的不断渗透与影响下,地图导学模式已逐渐应用在初中地理的教学工作中,该模式为地理教学提供了诸多有效的资源与素材,同时能帮初中生更准确地掌握地理知识。然而,就当前教学实际情况看,地图导学模式下的地理教学工作并未完全成熟,该模式也没有充分地应用在教学中,目前如何以该模式有效开展地理教学已成为初中教师研究热点之一。基于此,本文章对初中地理教学中地图应用策略的研究进行探讨,以供相关从业人员参考。关键词:初中地理;地图;应用策略中图分类号:G4 文献标识码:A引言地理这一学科较为特殊,其注重
期刊