胆汁酸对罗氏沼虾生长和脂肪代谢影响的研究

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsw361
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究以罗氏沼虾(Macrobrachium Rosenbergii)为研究对象,通过对罗氏沼虾各项生长指标、血清生化指标、肌肉常规成分的测定,和对其肝胰腺组织学观察和超微结构的观察,研究胆汁酸对罗氏沼虾生长和脂肪代谢的影响及其机制,以期为提高水产品品质,集约化水产养殖的健康发展提供理论参考。 选取体长为6-7 cm的健康罗氏沼虾随机分组,分为4个组,每个组3个重复,每个重复50尾虾,试验期60d。设计了胆汁酸制剂在饲料中含量(质量比)为0%、0.025%、0.05%、0.1%的四个试验组。在试验30d、60d时每个重复分别取18尾虾测量体长、体重,抽取血液,采集肌肉,肝胰腺。测定生长指标、血清生化指标、肌肉组织常规成分,观察肝胰腺组织结构。 试验结果如下: 对4组罗氏沼虾各项生长指标的测定结果表明:在饲养30d后,0.1%剂量组比对照组的体重、特定生长率、增重率和成活率分别提高3.3%、8.3%、10.7%、2.1%。 对血清指标的测试结果表明:罗氏沼虾摄食该胆汁酸制剂后,血清中胆固醇和甘油三酯含量降低,而血清中高密度脂蛋白和低密度脂蛋白含量有所增加,30d时,0.1%剂量组谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、乳酸脱氢酶(LDH)等的浓度比对照组降低了24.8%、23.9%、47.4%,0.05%剂量组碱性磷酸酶(ALP)、γ-谷氨酰转肽酶(GGT)比对照组降低了11.7%、55.5%;60d时,与30d时相似,ALT,AST,LDH,ALP和GGT都是对照组浓度最高,0.025%、0.05%、0.1%剂量组组均比对照组低。 对罗氏沼虾肌肉中常规成分的测试和分析显示:胆汁酸制剂可以降低罗氏沼虾肌肉组织中水分、粗脂肪、粗灰分含量,升高罗氏沼虾肌肉组织中蛋白质含量。其中,30d时,0.05%剂量组和0.1%剂量组肌肉组织中的水分含量显著低于对照组和0.025%剂量组(P<0.05);0.1%剂量组的粗脂肪含量显著低于对照组(P<0.05);0.025%剂量组和0.05%剂量组的粗蛋白含量均显著高于对照组(P<0.05)。 罗氏沼虾肝胰腺组织切片和透射电镜切片观察表明:显微结构下,对照组肝小管细胞中脂肪滴最多,细胞核被挤向细胞的一端,肝小管排列不整齐,管状结构遭破坏,细胞膜界限不分明;摄食胆汁酸制剂的罗氏沼虾肝小管细胞中脂肪滴减少,肝小管排列整齐,紧凑,横截面呈较规则的星状,细胞膜界限清晰。超显微结构下,对照组肝胰腺细胞内有较多的脂滴,而且排列集中,脂滴周围有滑面内质网存在,内质网有断裂现象,还有少数线粒体呈长椭圆形和椭圆形,线粒体的嵴断裂,微绒毛较稀疏而短,排列不整齐;添加胆汁酸制剂组胞质中有脂滴存在,相对于对照组,脂滴数量少,个体小,有较丰富的细胞内容物,内质网略扩张,线粒体圆形或椭圆形,数量较对照组多,且嵴较清晰。细胞之间界限清晰。综上所述,适宜剂量的胆汁酸制剂对罗氏沼虾具有促生长的作用;胆汁酸制剂能够降低罗氏沼虾血脂含量,减少血清中反映肝胰腺损伤的血清指标,优化了罗氏沼虾血清生化指标,促进脂肪代谢;胆汁酸能够降低罗氏沼虾肌肉中水分和粗脂肪含量,升高粗蛋白含量,改善了罗氏沼虾肌肉品质;改善罗氏沼虾肝胰腺的结构,减少脂肪积累对肝胰腺的损伤。 由此可见,胆汁酸可以作为一种抗脂肪肝因子,胆汁酸对水产动物脂肪代谢的研究,在水产养殖业的发展中是十分必要的。
其他文献
【摘要】中学国画欣赏最终要使学生达到人格修养,思想之美,选择之养成,组织力的段练,模仿力、观察力、创新等能力的发展为目的,也是中学美术教育的根本。  【关键词】中学 美育 国画教育 欣赏  一、对学生人格修养之影响  通过绘画作品表现画家的人格修养和审美情趣,是中国画最终的审美目标,同时也是中学美术教育的中心点。一幅作品是否受到人们的尊重,并非技法而在于画家的品格、魅力,“画以人重”即说明了
学位
【摘要】“学困生”是指体育品德、体育意识、体质、心理品质、学习习惯、行为习惯和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完不成体育教学目标的学生。为了使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,那么教师就必须重视体育学困生的转化工作,并落实在课堂教学中。  【关键词】 初中体育 学困生 关爱 个性教育  体育与健康课程确定了坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生
什么是联想?联想是指我们所感知一切事物都是互相联系、互相影响的,也就是由乙事物自然而然地想到甲事物。任何历史事件和历史现象都不可能是孤立存在的,它们肯定互相联系,学生常由一个历史事件,想到与之相关几个历史事件。巴甫洛夫认为:联想是由两个或几个刺激物同时地或连续地发生作用,记忆往往以联想为基础。今天中考和高考都是对历史知识整体性、系统性和时序性的考查,也是对学生能力的考查,所以在历史复习中进行联想教
期刊
在历史学习过程中,可以说是学海无涯,教无定法,可有一种方法,我念念不忘,适时运用。正如在一个小品中,针对一盘萝卜菜,赵丽蓉老师说是“萝卜开会”,巩汉林说是“群英荟萃”,让人记忆深刻,难以忘记。我也是常常把有联系的知识或问题开个“碰头会”,这对巩固已学习的,加强现学习的,强化学生古今中外历史知识的融会贯通,培养他们的思维能力大有裨益。  一、中外知识的荟萃  第一种方法是让同一时期或不同时期的中外相
期刊
【摘要】幼儿的美术活动是指在教师有组织有目的地设计指导,幼儿利用各种材料,以及辅助工具,采用多种方式,发挥一定的想象力和创造力制作的一幅幅、一件件可视作品的一种活动。幼儿在完成作品后,会有很大的视觉冲击力和成就感,因此美术活动深受孩子们的喜爱。美术活动要求孩子从观察入手,积累一定的知识经验,再通过思维发挥主观的想像力和创造力进行操作最后完成作品。这一系列完整的过程中,教师应从激发幼儿的兴趣入手,采
期刊
根据鲤形目和鲇形目生长激素(Growthhormone,GH)基因N-末端和C-末端碱基序列的保守性设计一对简并引物;从脑垂体中提取总RNA,用RT-PCR方法扩增并克隆到了大鳞副泥鳅(Paramisgurn
【摘要】历史是一门综合性的学科,不仅能够提高学生的知识水平、挖掘学生的智力和非智力因素,也是对学生进行爱国主义教育和思想品德教育的最好素材。当下,全社会都在反思“钱学森之问”,即为什么我们这么多年没有培养出大师级人物的原因,这为我们探讨历史教学在素质教育中的地位和作用提供了一个机缘,让我们教师,学生,社会一起共同反思我们历史教学在素质教育中的地位和作用。  【关键词】历史 地位 作用  一、历
【摘要】初中美术教学评价是促进学生全面发展,改进教师教学以及促进美术课程不断发展的重要环节。在教学评价现状的基础上和平时的教学实践中,我主要从评价标准、评价手段、评价形式和评定体系四个方面进行初中美术教学评价的实施建议。  【关键词】初中美术教学 评价  在教学中对学生进行全面的、完善的、重过程、重创新的评价,是初中美术教学中至关重要的一个环节。这也符合《新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理
《英语新课程标准》倡导“任务型”教学,以培养学生综合运用语言的能力。“任务型”学习不应该仅限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中,当然也应该体现在作业的设计中。对此,笔者在小学中、高年级进行了一段时间的实践,取得了较好的效果。下面就谈谈笔者的一点粗浅体会。  一、英语作业设计理念  英语作业的设计不能再局限于枯燥乏味的抄抄写写、读读背背,而要变得内容丰富、开放、具有挑战性,促使学生在完成
期刊