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在数字化时代，教育的数字化应该怎么进行？“电子书包”究竟是新的发展趋势，还是一个前景黯淡的概念？论文以眼下出版界、教育界及全社会都密切关注的“换书包”为主题，主要采用文献分析法、访谈法和比较研究法，对电子书包的相关研究进行了梳理，并对电子书包的发展现状进行了调查、分析与概括，回答了要不要推行电子书包、有哪些问题需要切实地解决以及如何解决等问题。论文总结了在我国中小学推行电子书包的意义，对电子书包带给传统出版业、中小学生、教师、教育改革、国家社会的意义进行了思考与评述。肯定了近年来电子书包取得的发展成就，同时指出电子书包仍需要迫切解决以下问题:第一，提供海量的数字化学习资源;第二，提供简易、耐用的交互终端;第三，提供急定可靠的网络及支撑平台;第四，解决好电子书包的保障政策与成本投入问题。在我国中小学推行电子书包，必然对教育和中小学生产生深远影响，因此应该慎重思考和解决以上问题。最后论文对电子书包可能带来的长期、深远甚至潜在负面的影响进行了论述，并对电子书包框架下的技术与人文进行了思考。