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多模态隐喻是以不同模态呈现的隐喻。目前，许多学者对电影中的多模态隐喻进行了大量的研究，但是很少有人从认知视角对日本动画电影的多模态隐喻做深入的分析。众所周知，日本动画电影在世界范围内有较大的影响力，其发展具有鲜明的民族特色，值得关注和研究。
有鉴于此，本研究选取较具代表性的日本动画电影《千与千寻》作为考察对象，以概念整合理论和相关语言学理论为基础，运用定性与定量相结合的研究方法，从类型特点、隐喻主题、意义构建三个方面对收集到的40个多模态隐喻进行分析。具体而言，本文重点研究以下几个问题：（1）《千与千寻》中的多模态隐喻表现为哪些整合网络，其模态配置方式有些什么特点？（2）这些多模态隐喻表达了哪些隐喻主题？不同的映射类型是如何表达这些隐喻主题的？（3）《千与千寻》中多模态隐喻的意义是如何构建的？
研究发现：（1）《千与千寻》中的多模态隐喻表现为四种整合网络：单一型网络、镜像型网络、单域型网络和双域型网络，其比例分别为5%、22.5%、52.5%、20%。由此可见，影片中的多模态隐喻具有创造性和复杂性。图像模态是影片中呈现多模态隐喻和实现隐喻意义的主要模态，语言和声音模态是次要模态。（2）这些多模态隐喻表达了四大隐喻主题：成长、人与自然、人与社会、劳动。不同的映射类型表明图像模态用于创造虚拟人物和场景，语言模态进一步补充图像模态，声音模态营造场景氛围和人物情感。这三种模态相互协作，共同呈现了影片的隐喻主题。（3）影片中多模态隐喻的意义构建机制是通过各个心理空间相互作用形成的四种整合网络。本研究拓宽了认知语言学的研究范围，为多模态隐喻研究提供了案例参考，验证了概念整合理论对分析电影中多模态隐喻的可行性，也为观众赏析该影片提供了一个新的视角，具有一定的理论参考价值和现实意义。
有鉴于此，本研究选取较具代表性的日本动画电影《千与千寻》作为考察对象，以概念整合理论和相关语言学理论为基础，运用定性与定量相结合的研究方法，从类型特点、隐喻主题、意义构建三个方面对收集到的40个多模态隐喻进行分析。具体而言，本文重点研究以下几个问题：（1）《千与千寻》中的多模态隐喻表现为哪些整合网络，其模态配置方式有些什么特点？（2）这些多模态隐喻表达了哪些隐喻主题？不同的映射类型是如何表达这些隐喻主题的？（3）《千与千寻》中多模态隐喻的意义是如何构建的？
研究发现：（1）《千与千寻》中的多模态隐喻表现为四种整合网络：单一型网络、镜像型网络、单域型网络和双域型网络，其比例分别为5%、22.5%、52.5%、20%。由此可见，影片中的多模态隐喻具有创造性和复杂性。图像模态是影片中呈现多模态隐喻和实现隐喻意义的主要模态，语言和声音模态是次要模态。（2）这些多模态隐喻表达了四大隐喻主题：成长、人与自然、人与社会、劳动。不同的映射类型表明图像模态用于创造虚拟人物和场景，语言模态进一步补充图像模态，声音模态营造场景氛围和人物情感。这三种模态相互协作，共同呈现了影片的隐喻主题。（3）影片中多模态隐喻的意义构建机制是通过各个心理空间相互作用形成的四种整合网络。本研究拓宽了认知语言学的研究范围，为多模态隐喻研究提供了案例参考，验证了概念整合理论对分析电影中多模态隐喻的可行性，也为观众赏析该影片提供了一个新的视角，具有一定的理论参考价值和现实意义。