IL17、TGF-β1及ANA、SMA异常表达在自身免疫性肝病中的作用研究

来源 :青岛大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syn301
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本研究旨在探讨原发性胆汁性肝硬化(PBC)、自身免疫性肝炎(AIH)及其重叠综合征(OS)的病理学特征。探究转化生长因子-β1(TGF-βl)与白介素-17(IL-17)自身抗体与原发性胆汁性肝硬化、自身免疫性肝炎及其重叠综合征的相关性,为自身免疫肝病的分子病理机制提供实验依据。方法:本研究对象来源于青岛市城阳区人民医院于2016年5月~2017年5月确诊的自身免疫性肝病患者52例,其中AIH26例,PBC15例,AIH-PBC OS11例,比较分析上述患者临床表现、肝功能、肝脏组织学特点及免疫球蛋白水平;应用免疫组织化学法检测AIH、PBC、AIH-PBCOS3组及对照组肝组织标本的TGF-β1、IL-17水平;间接免疫荧光法检测 ANA、SMA、AMA、AMA-M2 亚型、LKM-1、IgA、IgG、IgM 及抗可溶性肝抗原/肝胰抗原SLA-LP;应用ELISA方法检测阳性患者TGF-β1、IL-17浓度。结果:1.女性为自身免疫性肝病高发群体,多存在糖尿病或其他自身免疫性疾病合并症;AIH患者首发症状多为食欲降低、乏力、腹部不适及发热等,而PBC患者皮肤瘙痒为典型表现。2.AIH患者免疫球蛋白G(IgG)、血清谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)与PBC患者相比明显更高,而γ-谷氨酰转移酶(GGT)、碱性磷酸酶(ALP)及免疫球蛋白M(IgM)却明显更低。AIH-PBCOS患者ALP与转氨酶均上升,IgG与IgM水平均升高。3.自身免疫性肝病患者>90%抗核抗体(ANA)阳性,AIH-PBCOS与PBC患者抗线粒体抗体(AMA)或AMA-M2绝大多数为阳性。4.AIH病理学特征主要为肝细胞花环样排列与界面性肝炎,PBC患者主要为肉芽肿性胆管炎或非化脓性损伤性胆管炎;AIH-PBC OS患者存在程度不一的兼PBC或AIH病理改变。5.纤维间隔、汇管区及肝窦状隙处存在非实质细胞,此为TGF-β1主要表达区,自身免疫性肝病组肝组织TGF-β1表达比对照组明显增高(P<0.05),但自身免疫性肝病3组间表达无明显差异(P>0.05)。IL-17主要在自身免疫性肝病组患者肝组织单核细胞中表达,炎性细胞明显浸润的汇管区为主要表达区,对照组IL-17表达阴性。结论:1.本研究结果证实90%肝病患者抗核抗体(ANA)阳性,AIH-PBCOS与PBC患者抗线粒体抗体(AMA)、AMA-M2阳性。血清IgG与IgM水平升高。由此表明体液免疫紊乱是自身免疫肝病发生的主要动因。2.Treg细胞分泌的TGF-β1在炎症区域与纤维化区域高表达,该因子异常表达与患者肝组织纤维化程度密切相关。3.自身免疫性肝病患者Th17细胞分泌的IL-17增高,IL-17主要在自身免疫性肝病组患者肝组织单核细胞中表达,炎性细胞明显浸润于汇管区,可加重肝脏炎症,导致肝细胞不可逆性损伤。4.自身体液免疫功能紊乱,Th17与Treg分泌的免疫分子IL-17及TGF-β1失衡,是该病发生的重要分子机制。本研究为自身免疫肝病的发病机制提供了理论依据,并为该病的靶向治疗开辟了新思路。
其他文献
【摘要】本论文探讨了关系型数据库Visual FoxPro 6.0教学策略,根据笔者多年执教毕业年级并结合考纲考点就如何突破教学重难点等做了深入的分析。  【关键词】关系型;数据库;教学反思  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)14-0154-01  我校是重庆市6所综合试点高中之一,在校学生可以参加普通文理科高考,也可以参加重庆市对口高职高考
【摘要】社会经济的飞速发展及科学技术的不断创新,为教育改革提供了有力保障。在初中教学阶段,教师应该利用多样化的教学方法和趣味性的教学手段,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性与主动性,指导学生树立起正确的人生观和价值观,并且明确未来的发展目标,不懈为之努力后成就自我,彰显出人生的最高价值,真正体现出初中素质教育和创新教育的重要作用。本文结合我国初中语文教学现状,对课堂小组合作学习的有效应用途径
【摘要】本文从蓝墨云班课的功能出发,结合自身教学方法改变等方面,阐述蓝墨云班课在辅助教学中的应用,认为蓝墨云班课能有效弥补单纯的课堂教学存在的不足,使教师与学生在课前预习,课堂学习,课后复习以及教学评价等方面进行积极互动,在一定程度上较好地促进了学生的学习,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率和学习效果,为传统教学注入了新的活力,也为师生之间、生生之间的交流开辟了新的渠道。  【关键词】蓝墨
【摘要】函数教学是令初中数学老师头疼的一个问题,表现在,学生学习函数概念时感到抽象难懂;老师在描画函数图像时特别花时费力,操作起来非常不便利。本文阐述信息化环境下对初中数学函数教学的重大意义,指出教师教学存在的问题,从函数定义、相关图像、性质及应用方面,重点探讨信息化环境下初中数学函数教学的策略,以增强教师的综合水平,提升学生的数学成绩。  【关键词】信息技术;初中数学;函数教学;意义;问题;策略
【摘要】如今的中职院校,建校的根本目的在于帮助校内学生可以顺利的找到专业工作。因此语文作为社交基础的一门学科,成为当前职业学校的重点课程之一。所以,语文教师应该承担相应的责任,使课堂中的氛围得到有效提升,使学生自行学习,增强合作意识。采用多种教学手段对学生进行教育,使学生可以提高语文学习效率,为社会活动打下结实的基础。  【关键词】中职语文;课堂教学;自主合作  【中图分类号】G633.3 【文献
【摘要】《数学课程标准》对数学教学提出来更高更具体的要求,传统的教学模式很难达到教学改革的目标和社会发展的需要,唯有更新教育观念让传统教学模式与信息技术优势互补构建高效课堂,才能顺应时代潮流,培养合格的初中数学人才。  【关键词】初中数学;高效课堂;更新观念;信息技术;创设情境;优势互补;培养习惯  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)14-01
【摘要】本文针对珠算是中国宝贵的科学文化遗产,它是以算盘为工具,以数学原理为基础,解决生产和生活中数值计算的一门实用性技术,在当前信息化时代珠算课在我国中职院校财经类专业的重要性,珠算技术也是财经专业学生必备的基本功。在当前信息网络化高速发展,如何让学生了解和熟悉的珠算技术,学好珠算,对珠算产生浓厚兴趣,爱上这门课程,有利于促进学生的全面发展,为学校培养合格会计专业人才奠定基础。  【关键词】珠算
本文研究了低剂量预照射对荷瘤大鼠抗瘤效果。本实验目的在于探讨低剂量预照射对大鼠免疫功能、种植肿瘤细胞的生长速度以及凋亡相关蛋白bcl-2的影响,探索出最佳低剂量抗瘤效
【摘要】反思教学一直以来都是教师们反复强调过的学习方式,特别是在新课标的要求下,反思教学的重要性越来越突出。新课标要求培养学生独立自主思考问题、解决问题、研究问题的能力,这就要求我们物理教师不能再维持以前的灌输式教学,要主动改变自己的教学理念和教学方法,不断反思自身,不断学习,不断进步。  【关键词】高中物理;教学;反思;传统教学  【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】209