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研讨式教学强调在教学过程中教师应转变师本位的观念,通过创设适宜的问题情境,利用各种方法和途径,激发学生的探究欲望,以培养学生的创新精神,引导学生实现对知识的自我建构.
研讨式教学实践探讨 ——以《学前儿童保育学》课程为例
【摘 要】
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研讨式教学强调在教学过程中教师应转变师本位的观念,通过创设适宜的问题情境,利用各种方法和途径,激发学生的探究欲望,以培养学生的创新精神,引导学生实现对知识的自我建构.
【机 构】
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遵义师范学院 贵州 遵义 563000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年14期
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