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评价理论是由J.R.Martin等语言学家在系统功能语言学的理论框架内发展而来。它着重研究人际意义，是从语篇语义学层面上表达人际意义的三大系统之一。它由三个子系统组成：态度、介入和级差。态度系统与人们的情感表达有关，包括情绪反应、行为判断以及对事物的评价。
近年来博客作为一种社交网络技术越来越受人们的欢迎。由于具有开放性和即时性，博客吸引了一大批忠实拥护者。它使博客使用者能够自由展现自己，也能够实现与他人的互动。总之，博客已经成为一种主要的网络社交方式。
本文以评价理论中的态度系统为理论基础，尝试研究英语本族语者日记博客中的态度资源，目的在于总结其在态度表达上的特点。
通过尝试性的分析所得出的研究结果包括：首先，在所确定的1015个态度资源中，情感和鉴赏资源各占35％以上，而判断资源只占26％。这表明英语本族语者在日记博客中更倾向于表达高兴、悲伤等情感以及对事物和自然现象的评价；其次，表达正面态度的资源有615个，占态度资源总数的60％以上，而表达反面态度的有400个，占总数不到40％。这意味着英语本族语者在日记博客中更倾向于表达正面的情感、欣赏和赞扬美好的行为，鉴赏事物积极的效果、美好的品质等；第三，形容词是所有态度资源中使用频率最高的，占总数的55.76％，动词次之。这说明英语本族语者日记博客中主要是通过形容词和动词来实现态度表达的。名词，情态动词以及副词处于次要地位。另外，本文还对研究结果提出了可能的解释。
本文在博客研究、评价理论的应用、英语阅读和写作教学以及跨文化交际方面均能提供一定的参考意义。