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批判性话语分析作为应用语言学的一个分支，在过去二十多年间发展迅速。除了应用于语言学，被广泛应用于新闻报道、广告、法律及其他领域。新闻报道由于其在社会生活中的影响和作用，成为批判性话语分析的主要对象。对新闻语篇的批判性分析，旨在揭示意识形态对语篇的影响和语篇对意识形态的反作用。这一分析主要包括两个阶段：阐释阶段和解释阶段。阐释阶段着重分析篇章与读者的关系，注重对篇章的认知理解，及探究在阅读和理解篇章过程中读者的心理活动。释阶段则关注篇章与更广泛的社会和文化之间的关系，以及它们如何对篇章的阐释形成影响。近年来批判语篇分析作为一种交叉学科，把语言分析和社会文化分析紧密地联系起来，因此当前的批判语篇分析侧重研究对语篇的解释阶段。但是它虽然重视语言、权力和意识形态的关系，却忽视了对阐释阶段的认知理解。
为了加强阐释阶段的认知理解的研究，本文选取美国各大新闻报纸对于美国次贷危机和政府救市行为的报道作为语料，试图解释新闻报道中的态度资源对读者态度影响的认知机制。首先，本文利用评价理论这一功能语言学在对人际意义的研究中发展起来的新词汇-语法框架，从裁决、情感和鉴赏三个角度对其进行分析，找出其中所隐含的态度资源及其分布特点。在解释阶段，本文通过分析大量使用态度资源的社会原因揭示了新闻报道中的态度资源是权力者影响读者态度的一种工具，是为权利和意识形态服务的，其本质是对读者的操纵。在阐释阶段，本文在van Dijk的社会认知框架下探索了新闻报道中的态度资源是如何操纵读者的社会认知，特别是其态度的，并提出了操纵读者态度的认知机制--即通过对特定事件的新闻报道中的情感态度影响读者的心智模型，然后通过对相关或相似事件的不断重复将读者的心智模型逐步转化为社会表征(态度)。
本文共由六部分组成。第一部分介绍论文的研究背景，研究目的以及文章结构。第二部分分别从评价理论在新闻文本中的应用研究，批评性话语分析在在新闻文本中的应用研究，以及批评性话语分析与认知语言学的结合三方面的对以往的文献进行了回顾。第三部分介绍了本文的理论基础一评价理论和范戴克的社会认知模式。第四部分对从美国五大报纸中所选取的十篇报道进行了分析。从裁决，情感和鉴赏分析了报道中相关的态度资源的分布及其特点，并揭示出这十篇报道中所隐藏的情感。第五部分研究了新闻报道中所隐藏的情感对读者的态度产生的影响以及这种影响的认知机制。并通过社会角度的分析揭示出这种影响是一种操纵行为，是为了权利阶级的利益所服务的。第六部分对全文进行了总结，提出了该研究的不足，以及下一步的研究方向。