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本文以教育史学科在中国的成立作为研究对象，通过对教育史学科成立状况的历史考察，清楚地展现了教育史学科在中国成立的动态的历史过程。在我国，教育史作为一门独立的学科，是在20世纪初产生和确立起来的。但在此之前，中国历史上有着丰富的教育思想、教育实践活动。可以说，两千多年的中国传统教育，为教育史学科在中国的成立提供了丰富的养料，教育史学科在成立以前处于一种潜学科的状态之中。直到19世纪末20世纪初，在近代西学的传入与影响下，国人开始转译与编纂国外学者关于教育史方面的著作。“教育史”、“中国教育史”等概念的提出并得到释义；国内学者对教育史进行独立专门的研究，陆续撰写一系列教育史方面的论著；近代新式学堂中教育史课程的开设，标志着教育史学科在中国的最终成立。