【摘 要】
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目的:从噬菌体随机肽库中,筛选与哇巴因特异性结合的多肽,为实现阻断或拮抗哇巴因与钠泵的作用,减少EO的致高血压作用奠定实验及理论基础.结论:①该实验结果发现了一种新的哇
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目的:从噬菌体随机肽库中,筛选与哇巴因特异性结合的多肽,为实现阻断或拮抗哇巴因与钠泵的作用,减少EO的致高血压作用奠定实验及理论基础.结论:①该实验结果发现了一种新的哇巴因结合肽,提出钠泵可能不是哇巴因的唯一结合蛋白;②获得了具有生物学活性的特异性哇巴因结合肽,为高血压的治疗提供了新的理论和实验基础;③该实验结果证实噬菌体肽库技术是选择甾体激素特异性受体的高效、可行的方法.
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摘 要 随着当前我国教学改革工作的深入发展，教师要想更好地提升课堂教学的效率和质量，就需要准确掌握新课标和素质教育的要求，积极转变自身的教学方式，紧密结合数学教学的实际情况，对学生进行科学的引导，帮助学生更好的掌握相关的数学知识。因此，本文就对核心素养理念指导下，高中数学教学的进行深入探析，希望能够有效培养学生的数学素养，真正实现学生的全面综合发展。 关键词 核心素养；高中数学；教学方法 中图
摘 要 2014年教育部出台的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中提出了核心素养的概念，并要求“各级各类学校要从实际情况和学生特点出发，把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学之中”。体育教学作为学校体育教学中不可或缺的组成部分，无疑是培养学生核心素养的重要途径之一。为了将学生核心素养的培养切实贯彻落实到学校体育教学之中，研究体育学科核心素养概念定位、培养途经与方法就显得十分的重
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摘 要 随着教学改革深入，教师应该不断学习，以掌握有效的教学方法。在初中美术课堂教学中，教师倘若能够投入情感，则有助于培养学生的想象力和创造力，提升个人的审美观，进而促进学生更好地学好美术这一科目。本文基于对有效教学工作的总结，并结合具体教学实际，提出了促进情感教育在美术课堂教学中得到进一步应用的措施。希望分析能够提高教学认识，从而为学生美术水平提高提供有效保证。 关键词 初中美术；情感教育；作
摘 要 初中生物学科具有较强的探究性，而实验教学不仅有助于学生对其知识内容进行全面把握和理解，还能够有助于学生学习兴趣的激发，让学生更加直观的体验到生物学习的魅力和乐趣，对于学生核心素养培养具有非常重要的意义。因此，初中生物教师有必要基于核心素养对其生物实验教学进行优化和完善。 关键词 核心素养；生物；初中；实验；安全性；探究思維 中图分类号：G257.37，C45，TJ430.6 3文献标识
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目的:原发性胆汁性肝硬化(PBC)是病因不清的以侵及肝内胆管为主的炎性疾病.病理显示肝内胆管的非化脓性破坏性胆管炎症,绝大部分患者血清抗线粒体抗体(AMA)阳性(间接免疫荧光
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