【摘 要】
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危机管理已成为当前我国管理科学尤其是企业管理和公共管理学的重要内容之一，而高校危机管理作为社会危机管理和公共危机管理的延伸也已成为危机管理不可或缺的一个组成部分。
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危机管理已成为当前我国管理科学尤其是企业管理和公共管理学的重要内容之一，而高校危机管理作为社会危机管理和公共危机管理的延伸也已成为危机管理不可或缺的一个组成部分。
在我国，高校作为高素质人才培养的摇篮而备受关注。从高校的组织架构以及管理模式来看，高校俨然已成为一个社会，在高校社会化程度不断加深，高校间竞争越来越激烈及高校自身不断改革的背景下，高校极易成为危机发生的场所，尤其是以高校师生为实施对象或主体的各类危机不断出现，此类危机事件的发生不仅影响高校正常的教学、科研秩序，甚至会威胁高校师生的生命和财产安全。因此，危机管理不仅是政府、社会、企业所要面对的事情，也是高校自身不得不去应对的一个新课题。
本文在对国内外高校危机管理成果加以整理分析的基础上，对我国高校危机的内涵和外延进行了界定，系统地阐述了高校危机管理现有理论成果并将其作为论文写作的理论框架；通过分析我国高校危机管理现状，总结归纳出当前我国高校在应对危机时的体制和手段，对现有的缺陷进行检视；针对我国高校危机管理的不足，对国外高校危机管理进行有针对性的研究，并加以借鉴；在上述理论铺垫和问题分析的基础上，提出了完善我国高校危机管理的思路和措施，即完善我国高校危机管理的机构设置、以危机管理理论为依据，开展高校危机管理运行机制研究、呼吁完善高校危机管理的法制保障。其中对于高校危机的界定和完善高校危机管理的尝试，希望起到抛砖引玉之效，最大限度地减少危机事件对高校主体、高校及社会三方的损害，为平安校园、和谐校园的创建提供一个研究视角。
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