军校本科学员领导力培养研究——以国防科技大学为例

• 作 者: 张鹏
• 机 构: 国防科学技术大学
• 出 处: 北京师范大学
• 发表日期: 2009年期
• 关键词: 军事院校 人才培养 教学管理 军事教育学

军校学员是我军未来基层建设的骨干和脊梁，也是我军领导人才的战略储备，军校学员领导力建设不仅是基层建设的现实要求，也是军队未来发展的客观需要。现阶段，很多军校学员毕业分配到部队后，对基层部队认识不足，难以适应基层工作环境，难以迅速开展基层领导工作。造成这些困境的一个重要原因就是军校学员领导能力不足。　　本文从满足军校学员第一任职需要出发，在经典理论“领导力五力模型”的基础上，以军校本科学员为研究主体，结合军校学员毕业之后工作特点，建立了军校本科学员领导力结构层次模型。模型在领导力“五力模型”基础上新增了适应新形势的学习力与创新力。考虑到学习力与创新力在领导过程中更多的是对领导力的拓展、增强，将创新力与学习力独立于基础五力，形成领导力的另一层次。同时将对军人对建设军队热情具有极大影响的使命感加入模型之中作为领导力的整个运用环境。最后，借鉴了Chapman和O’Neil建立领导力模型的方法从而提出了最终的领导力结构层次模型。在此基础上依托领导力结构层次模型，通过对以国防科大工程硕士、MPA在读学员、学员队干部为代表的基层干部进行问卷调查，验证了模型的正确性。以国防科技大学本科学员为例进行了军校本科学员的领导力现状研究。发现军校学员现阶段的领导力水平与基层工作的需求还存在较大差距。运用系统论的研究方法，从军校、学员队以及军校学员三个层面研究影响军校学员领导力培养的因素，最终结合军校实际情况给出三大点对策建议：注重创建军队院校领导力培养体系；搭建学员队领导力持续培养平台；强化军校本科学员自我培养意识。