天然产物Elegansidiol的手性全合成

来源 :南京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqlq2323
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
手性合成是有机化学研究的前沿领域之一,天然产物的手性全合成是对有机化学家的重大挑战。本文主要描述对非正常Beckmann反应的改进,并将其成功应用于天然产物Elegansidiol的不对称全合成。 本文主要分为两个部分: 一、非正常Beckmann重排反应的改进用我们以前开发的方法可以成功地将非正常Beckmann反应应用于二环体系。在此基础上,我们设计了一系列的后处理方式,并从中筛选出最为合理的方法,提出了一个最佳方案,即先用乙醚逼出大量沉淀,再用碱洗,酸洗,碱洗,以及快速通过柱层析的过程。通过这样的处理,我们可以比较容易地拿到最终产物。然后,在各种后处理方式产生不同后果的基础上,我们提出了一种假设,试图解释各种不同的现象。同时,我们还研究了反应时间的不同对反应的影响,发现只要体系足够干燥,反应时间对该反应基本没有影响。 二、天然产物Elegansidiol的手性全合成我们设计了一条新的合成天然产物Elegansidiol的路线。从光学纯的Hajos酮出发,得到4位双甲基的酮肟,然后在上一章非正常Beckmann重排的基础上,使酮肟发生重排,得到Elegansidiol的基本骨架。再通过一系列的反应,完成对该骨架支链的修饰。最后脱去缩酮保护基,将酮羰基还原,得到含有20%非镜影异构体的Elegansidiol。再通过多次重结晶,得到手性纯的天然产物E1egansidiol。合成路线如下: 通过上面的步骤,我们比较顺利地用10步反应合成了Elegansidiol,总产率为13.11%。同时,为了能使全合成顺利进行,我们以不带双甲基的化合物作为模型化合物,设计了如下的合成路线: 除了不带双甲基外,该模型化合物的结构与我们的目标物非常类似,化学性质也非常类似。事实上,在合成过程中,除了少数步骤的实验现象不同之外,该模型化合物的实验现象与结果都与我们的目标化合物相同。从而由Hajos酮出发,我们以7步反应完成了该模型化合物的全合成。
其他文献
1H-1,2,3-三唑衍生物是一类具有广泛生物活性的杂环化合物,在药物、农药,材料等方面表现了优异的性能,人们对其的研究日益深入,发展迅速.该论文对1H-1,2,3-三唑衍生物的生物
废铅酸电池主要由四部分构成,11~30%废电解液、20~30%铅和铅合金、30~40%废铅膏、22~30%塑料及隔板。在这其中,废铅膏的成分是尤其复杂,主要包含60% PbSO4、28% PbO2、9% PbO以及少量的铅合
《捣练图》是唐代最具代表性的长卷人物画,三段式的构图,简洁明确、富有变化,整幅画紧凑集中又层次错落,具有优美的节奏韵律感。本文从画面整体几何形状、有秩序的数量级差变
二氧化碳(CO2)是近年来产生温室效应的主要气体之一.为了遏制地球温室效应的加剧,必须控制大气中CO2的浓度.因此,合成可以在高温下能直接可逆吸收CO2的性能优良的材料,减少化
据文献报导,1,2,3-三唑具有良好的生物活性,考虑到它的这一特性,我们有兴趣在这一领域进行更深入的研究.均三唑并[3,4-b]-1,3,4-噻二唑类化合物具有广泛的生物活性,国内外对
导入是课堂教学以及其他教学活动的起始环节,它的首要作用在于运用恰当有效的教学方式集中学生的注意力。一般语文教师较注重课堂导入,而数学教师对课堂导入重视不够。其实适当的导入能使教学效果更好,好的导入就像磁石一样把学生吸引住,后面的课就顺利多了。当然导入的方法有很多,我们应根据具体情况因势利导选择合适的导入方法。如何进行数学课堂导入呢?笔者认为:  一、“温故而知新”导入  这是最常见的课堂教学导入方
该论文结合国家重点"863"项目之一——"ULSI用新型光致抗蚀剂"的需要,目的是为193nm光致抗蚀剂提供适用的光产酸剂.193nm光致抗蚀剂要求光产酸剂具有良好的透明性,而目前常用
该文基于自组装化学修饰金电极,对DNA杂交、GSH(还原型谷胱营肽)交联体系进行了电化学检测和DNA序列及巯基的识别分析,并应用电化学石英晶体微天平实时表征和定量检测了细胞
该论文探讨了聚酰胺-胺型树枝状高分子(PAMAM)在制备有机-无机杂化纳米颗粒、外官能基的功能化、自组装形成有序单层膜、与重氮树脂组装形成多层膜及其在抗摩擦材料方面的应
固体氧化物燃料电池(SOFC)是一种清洁高效的全固态发电装置,具有能量转换率高,燃料适应性广等特性。然而,SOFC的高温工作条件限制了其全面的商业化。但是降低温度会严重影响电极