结肠癌组织中Sp1和Survivin的表达与结肠癌生物学行为及预后的关系

来源 :哈尔滨医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ndspsp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察转录因子Sp1和凋亡抑制因子Survivin在结肠癌组织和癌旁正常组织中的表达,及其与结肠癌生物学行为和预后的关系。   方法:应用免疫组织化学方法检测60例结肠癌组织和25例癌旁正常组织中Spl和Survivin的表达。   结果:在癌旁正常组织中,Sp1多呈阴性或弱阳性表达,阳性率为8%(2/25),Survivin无阳性表达;结肠癌组织中Sp1和Survivin表达阳性率分别为45%(27/60)和53.3%(32/60)。Sp1阳性的27例患者中,Survivin表达同时阳性的为20例,Sp1阴性的33例患者中,Survivin表达阳性的为12例,二者表达阳性率呈显著相关(P<0.01)。Sp1表达与肿瘤大小、肿瘤生长方式及TNM分期显著相关;Survivin与患者分化程度、淋巴结转移及TNM分期显著相关,COX多因素分析表明Sp1、Survivin和TNM分期是预后的独立影响因素。   结论:提示Sp1可以通过结合Survivin启动子上调Survivin的表达:Surv-ivin又通过加强Sp1的磷酸化,增量调节Sp1。Sp1、Survivin对于判断结肠癌生物学行为有重要价值,并可以作为判断结肠癌预后的临床指标。
其他文献
随着新课标教学改革的不断深化,小学阶段的教学理念和教学方式也正在不断革新,大量新型的教学元素不断涌现并被广泛应用在实际教学中,数字故事就是其中的典范.小学数学作为学
太836214是山东农业大学太谷核不育小麦研究利用课题组从(Tal扬麦1号 B_1×757318)F_1×104-14复合杂交的 F_1中分离出来的可育株,用系谱法选育而成的早熟、丰产、多抗小麦
随着新课程改革的不断深化以及素质教育的全面推进,学生成为课堂的中心,改变学生的学习方式成为教学改革的重点,眼下自主合作学习型的课堂教学顺应了改革要求,成为教师们常态
期刊
[研究背景]  冠心病是由于冠状动脉粥样硬化斑块形成,导致心肌供血供氧不足,心脏结构改变,功能障碍,以及心肌能量代谢障碍。冠心病的病理过程包括冠脉内膜损伤,脂质沉积、脂质斑
本文基于WIA-PA无线网络技术实现了石化水电计量系统的优化管理,提高了生产效率,但同时也带来了网络安全风险。针对石化水电计量的无线网络技术及安全问题,从实际应用的角度,
问题是数学的心脏,数学是思维的体操.数学知识的外在表现是概念、定理、公理、法则、公式、题目,内在表现是个体在数学学习过程中的思维逻辑方式.新课改背景下,立足学生的年
随着社会的不断发展,我国的小学课堂教学目标也逐渐进入了转型期.通过对于目前我国小学生的学习情况的研究,就可以发现当下小学生的课堂学习的方式、学习的思维都存在诸多问
导入是课堂教学的起始环节,对课堂教学效果有着直接的影响.好的导入可以激发学生的学习兴趣,增强学生主动获取新知的积极性和主动性,让学生迅速以最佳的状态投入到学习中,最
数学是一门严谨的学科,同时数学也是一门充满美的学科,这样的美因为简洁,因为神奇,更因为其内涵深远,在数学教学中我们不能忽视带领学生品味数学的各种形式美,让学生获得好的
互动教学模式能够有效提高高中数学课堂的教学质量和效率.本文首先分析了在高中数学课堂教学中应用互动教学模式的现状,随后针对这些现状提出了相应的解决方案,希望这些观点