江苏省环境污染应急管理研究

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ycs19900105
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江苏省作为东部沿海经济发展较快的省份,环境风险源面广、量大,承受的环境风险比较突出。由于近些年江苏省一直致力于发展经济,对环境污染造成的危害重视不够,导致了突发环境污染事件的频繁发生,因此,政府的应急管理工作就显得尤为重要。早在九年前,江苏省就首先成立了省级环境应急与调查中心。随后在推进应急管理工作的过程中,逐步建立了覆盖省市的组织管理体系和指挥体系。江苏省率先在预案管理、机构建设、应急演练等方面作了大量的探索,并取得了较好的成绩。总体来看,环保部门作为环境应急管理工作的统一监督管理部门,要在法律框架内依法做好环境应急管理工作,做到既不越位、也不缺位。强化企业的主体责任、地方各级人民政府的第一责任和环保部门的统一监管责任。在此基础上,不断加强与兄弟部门和相邻区域的环境应急联动,实现信息互通和资源共享,协同开展环境污染应急管理工作。  本文的主要内容是从公共政策的视角,从环境应急管理的实际工作出发,找出江苏省环境污染应急管理面临的问题:法律法规不健全,信息公开不足,环境风险数据库建设滞后,企业环保意识不强、应急准备不足、缺乏常态化管理、公众参与意识薄弱等,并分析了产生这些问题的原因:惩罚力度不够,个人误操作或企业故意破坏,企业设施的不安全状态,财政支持不足,群众参与度不高,面临许多的压力。针对这些问题,提出以下建议:健全法规,确保信息报送和信息公开,建立全省环境风险源数据库,提高企业环保意识和完善应急资源储备,建立协调联动的工作格局和应急联动平台,寓应急管理于常态化管理中;增强公众参与意识等。
其他文献
新课改和新课标对教学提出了新的要求:“在教学中,教师充当引导者的角色,要发挥学生的主体性,以培养学生的学习能力、合作意识,充分开发学生的潜能,激发学生的创造力和想象力为教育
新阶段,在大学英语教学模式的基础上教师使用信息技术来进行教学辅助.将信息技术引入到英语教学的阅读课程中是在建构主义的理论基础上进行教学革新的一种方式,建构现代教学
人民生活水平随着经济的不断发展在持续稳定的提升,工商管理在我国经济发展过程中一直是不可或缺的一环,它是我国经济体制的重要组成部分,它可以有效调节市场经济,促进经济发
翻转课堂打破了传统教学模式,为教育活动带来了变革,致使教师的教学和学生的学习方式都发生了变化,通过翻转课堂模式进行音乐学习,能够增强学生的自主性,提高课堂质量,为音乐
设疑置问是教学活动中最有效的活动,设置问题依据教学和学生实际可从:情景性,研讨性,延伸性等多方面进行,提高学生综合技能。
中国自1971年全面实行计划生育政策至今,已有34年的历史。这是中国实行时间最长,影响范围最广,最受政府重视和群众关注的一项公共政策。生育政策按照内容来划分,大致经历了三个阶
兴趣是最好的老师,兴趣是推动学生探究学习最有效的内部动力。运用各种方法激发学生的兴趣,这对于提高课堂效率、积极推进课程改革起着重要的作用。
本文提出了加强初中生化学技能培养的有效措施:提高师生对实验的重视程度;鼓励学生积极参与化学实验的操作;培养学生化学实验技能的规范性与创新性;加强教师对学生化学实验操作技
课堂是教学的主战场,要培养具有创新精神、创新能力的符合时代要求的人才,迫切要求革新传统课堂教学。课堂教学目标的创新是课堂教学创新的首要任务,对整个课堂教学起着指导和规
人生的意义及价值如何评判,不仅要看其自身的发展程度,更要看其对他人对社会所做的贡献,也就是以个人社会价值的实现为根本标准.作为高校教师,遵守职业道德,树立责任意识才能