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进入21世纪，得益于全球化进程的加快和国际间交流的频繁，英语专业社会需求旺盛，各大高校纷纷设立英语专业，英语专业因此出现过热局面，英语专业在逐步发展的过程中，从较为关注的报考热门专业逐渐成为了中国最难就业的八大专业之一。本文即选取英语专业作为具体研究对象，以工科院校为观测点，主要研究问题重点在于社会需求与英语专业培养目标的相关性，社会需求与英语专业培养规格的相关性，以及社会需求与英语专业课程设置的相关性。首先对对随机选取的三十多所工科院校进行调研，通过对工科院校在培养目标，培养规格与课程安排等现状的调查研究中发现工科院校在人才培养上本身存在专业目标，培养规格与课程设置雷同与单一等问题。进而以新的视角，从社会需求的角度来寻找目前社会用人单位最需要的英语人才，通过问卷调查法、数理统计法方法对目前社会需求进行详细的分析和研究，发现目前工科院校英语专业毕业生不能完全满足英语就业市场的人才需求等问题。一般而言，英语专业的设立和发展必须要满足社会需求，所以该专业人才的培养必须以社会需求为目标，要依据就业市场的人才需求标准为导向来设计英语专业人才的培养模式，但英语专业在专业建设与发展中存在的问题和矛盾较多，如何从高校自身建设角度出发，解决英语专业人才培养存在的困境，培养适应社会需求的英语专门人才，是值得我们探索与思考的重要问题，本文最后以辽宁工业的双外语人才培养模式为切入点，提出了以用人单位的人才需求为导向来确定人才培养方案和优化课程设置体系，以期找准英语专业发展定位，提升高校人才培养与社会人才需求的契合度，更新人才培养观念，不断增强毕业生的就业能力，为英语专业的发展和人才培养提供参考依据。