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中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。思想政治教育是我国独特的教育类型，也是为中国特色社会主义事业培养有生力量的一种集中的教育形式。而当前我国高等教育层次的思想政治教育在有效性上出现了一定程度上的弱化和边缘化，其本质是教育的主导思想与现时代脱节，不能真实的反映当下大学生的心理和时代精神，再加上教育内容的陈旧、形式的单一，使得高校思想政治教育在大学生心中的地位一降再降，成为“两张皮”。而当前对于这种有效性的实现，在理论界也仍然存在着一种实用主义倾向，而很难在一个更为深刻的层次上找到哲学依据，因此看到了当前思想政治教育的有效性往往通过硬性的行政管理规范来实现，教学质量反而难以保证。而本文返本归真，从马克思价值论的宽广视域出发，在马克思主义哲学中去凝练和挖掘价值论的内核和体系，包括价值目标、价值理想、价值认同、价值实现等基本范畴，从这样一个理论体系下来重观高校思想政治教育有效性实现的问题，从而找到理论与实际的契合点，从而一举找到问题的症结。 本文的主要内容有两方面，理论依据在于马克思价值论在当代要表现为一种更为大众的易于接受的哲学范式，其价值论的核心问题是有用性和有效性，这种定位需要在更多的实践领域来得到验证；现实依据是当前我国高校思想政治教育的有效性实现问题，归根结底是指导思想缺乏理论深度的问题，需要马克思主义价值论来引领。从国内相关研究来看，总体上说呈现出理论与实际联系不够紧密的趋势，即关于马克思价值论方面的研究与高校思想政治教育有效性的研究都自成体系，却少有衔接。马克思价值论的相关研究整体上呈现出学院式的哲学研究倾向，即在一个抽象的层面上提出问题和解决问题，而并有触及现实问题；而关于高校思想政治教育有效性的研究，又过于具体和细化，强调现实的合理性，往往以管理学和社会学这种具体学科作为支撑，整体研究缺乏深度和哲学依据。因此可以说，国内相关问题的研究并不存在真正意义上的关系研究，为本文提供了宽阔的空间。 本文是以马克思价值论为理论依据，以我国当前高等教育中的思想政治教育整体情况和总体问题为背景，批判的借鉴目前国内外现有相关研究成果，深入开展广泛的社会调研，充分运用伦理学、政治学、社会学、经济学以及自然科学等相关背景资料，系统分析马克思价值论的基本内涵、特征和发展趋向，积极探索高校思想政治教育有效性实现的基本原则与具体措施，使其具有现实性、前瞻性、理论开放性和实践的可操作性，用以指导当前大学生思想和意识形态引领。