利益诉求型群体性事件研究——以广东乌坎事件为例

来源 :广西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:testjmalt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着改革开放进程的不断深入,我国经济发展模式的转型促成了国民经济的飞速发展,新时期社会经济结构调整导致的大量社会矛盾及问题造成了近年来群体性事件的爆发数量不断增加。群体性事件是一种消极的社会因素,一旦爆发,将严重威胁社会秩序稳定,不仅会影响和破坏群众正常的社会、经济、政治、文化生活,而且特别严重的还可能形成区域性甚至全国性的社会动乱,严重危害社会的和谐发展。群体性事件是了解我国新时期社会问题的一扇窗口。国内外科研工作者的研究成果表明,我国最近发生的群体性事件多数为利益诉求型群体性事件。为此,本文选择了农村利益诉求型群体性事件的典型案例——广东“乌坎事件”作为研究对象展开研究。首先,论述了利益诉求型群体性事件的概念和发生机理;其次,采取了文献调研、当事人考察访问等多种调查方法,对事件发生的背景、原因、最后解决进行了详细描述,并依据调查所反映的情况对现有的群体性事件的冲突解决机制进行了深度剖析,分析此事件发生的机理和事件解决的经验和启示,重点指出:制度不完善导致群众权益表达渠道不畅通是导致事件爆发的根本原因。接下来介绍了国外对于群体性事件的处置机制,以及国外解决机制给我国带来的经验借鉴;文章最后,提出了一种防治和处理利益诉求型群体性事件的有效预警机制,为合理解决利益诉求型群体性事件找到了新的对策和方法,从而更好地维护社会和谐稳定。
其他文献
【摘要】提高语文教学的效率,很重要的一条就是教师要观察学生、分析学情,抓住机会,并善于将学生的生活和语文教学打通,让他们学以致用,最终培养起解决问题的语文能力和水平。  【关键词】语文教学;因势利导;润物无声  【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2020)15-0025-01  【本文著录格式】陆静华.如何提高学生的语文成绩[J]
学生的思维都是从问题开始,有效的提问可以提高学生的思维能力,引导学生进入知识的殿堂。所以,教师要善于进行课堂教学提问的设计,注重从提问的趣味性、针对性、全体性和开放性上去把握问题,竭力点燃学生思维的火花,活跃课堂气氛,提高实效性课堂。 本文为全文原貌 未安装
期刊
【摘要】要想使数学素质教育的目标得到落实,就必须重视培养学生的数学阅读能力,而数学阅读能力是一个重要但常常被忽略的能力。本文就数学阅读的教学现状和重要性、学习能力提高、阅读方法指导、挖掘教材的阅读功能、实施数学阅读教学的具体途径等五个方面进行了一些有益的探索。  【关键词】数学阅读 数学阅读能力 方法 功能  学会学习是未来社会需具备的头等本领,是人类生存、生活、创造所必须具备的基本素质。如何让学
期刊
本文结合实际设计工作,对混凝土坡屋面的多种建模计算方法和结构布置方案进行对比分析,为坡屋面的结构设计及其方案优化提供参考,以促进混凝土坡屋面结构设计的质量和水平提
【摘要】我区实行新课改已来,小学的数学教材也进行了几次改编,这充分说明教学本身是在不断变化,不断创新的;所谓创新教育,其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者,要以培养学生的创新精神为己任,营造和谐氛围,鼓励学生合作交流,利用反馈信息,设计多样化的练习等方面着手,来转变教师的教学行为和学生的学习方式,真正使创新落实在教学的始终。在教学过程中要充分解放教师和学生,充分发挥教师的主导作用,真
整体代换思想是数学的重要思想,是把问题中的某些对象作为一个整体考虑,从而发现问题的内在联系.高中数学教材中很多章节都涉及整体代换的思想。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
期刊
【摘要】文章从三个方面入手对数学美在农村初中数学中的应用进行探讨,包括:数学美与教学引入;数学美与解题指导;数学美与多媒体教学。  【关键词】数学美农村初中数学 应用  让学生在学习过程中德、智、体、美、劳全面发展,这是我们的教育的目的所在,将数学美渗透到数学教学中由此升华而使学生具有美的情操,又有辨别真善美与假恶丑的能力,并且去为美好的明天、美好的生活而奋斗。学校美育教育的目的就在于使学生掌握一
数学试卷的讲评是数学测试目标达成中非常重要的一个环节,也是老师比较容易忽略的一环.通过试卷讲评,既可以复习巩固所学知识,澄清学生在某些方面的模糊认识,还能提高学生的
我国正在建设社会主义和谐社会。和谐社会的政治表现是法治社会;和谐社会的经济表现是可持续发展社会;和谐社会的人文表现则是公民社会。然而,公民社会的真正形成,依赖于社会文化