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近年来,一些调查研究发现,大学生为网络成瘾的高危易感群体,过度使用互联网对大学生的身心健康会产生不同程度的负面影响,例如睡眠问题(Anderson,2001and NalwaandAnand,2003),社会疏离(Kraut etal.,1998),亲社会行为缺乏(Funk&Buchman,1996),人际关系问题(LinandTsai,2002and Young,1998),低学业成绩(Wiegman&Van Schie,1998)抑郁水平高、存在孤独感等（Young,1998,Petric与Gunn,1998,Chou,2001）。 为了对大学生网络成瘾现状有更深入的了解,笔者以广东高职大学生为调查对象,采用问卷调查的形式,使用自编《互联网使用调查问卷》、《网络成瘾量表》（崔丽娟等,2004）、《互联网服务使用偏好问卷》（杨洋,2006）、和《大学生社会-心理健康量表》（徐梅,2004）,对高职学校大学生的网络成瘾率、网络使用行为特点、人口学特征以及心理健康状况进行了研究。 本研究结果显示,401名有效被调查者中网络成瘾者共有25人,成瘾率为6.2％,其中男生17人,女生8人。成瘾者平均每周上网26.12小时(SD=9.67),平均每周上网次数为6.28(SD=2.97),平均网龄为30.7个月(SD=17.17)。成瘾组与非成瘾组在上网时间和上网次数上存在显著差异,但在网龄上没有显著差异。网络成瘾与使用者的年级、学科、性别、学习、人际交往状况、网络使用时间、网络使用目的、网络服务类型的偏好、上网地点、以及社会-心理状况都有显著相关,但与生源、是否独生子女、家庭类型、性格和对网络的主观认识方面没有明显的相关性。本调查还显示,成瘾者的社会-心理健康总体水平显著低于非成瘾者,特别是在抑郁感、孤独感和社会参与度指标上,成瘾者的抑郁水平和孤独感显著高于非成瘾者,而社会参与度显著低于非网络成瘾者。由此,认为大学一年级、理科、男性、学业成绩低、人际交往状况差、以“玩网络游戏”和“交友或与人交流”为最主要目的、偏爱社交类服务（如玩网络游戏和即时通讯等）、上网地点为“家里”或“网吧”的网络使用者更容易网络成瘾。 最后,在总结研究结论的基础上,笔者针对大学生网络成瘾组的特点和影响因素提出了几点建议,以便能够做到防忠于未然。