TiNi形状记忆合金超声辅助激光钎焊工艺及接头性能研究

来源 :北京工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sky_fly_sk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
TiNi形状记忆合金(Shape Memory Alloy, SMA)与钛合金复合连接结构用于高涵道比航空发动机的自适应锯齿形喷嘴,能有效降低油耗,具有良好的工程应用前景。但由于TiNi形状记忆合金的组织和形状记忆效应对温度和成分变化敏感,因此实现TiNi形状记忆合金的焊接难度较大。  本文,采用超声辅助激光钎焊方法,在超声场和激光场耦合作用下,选用低熔点Al基钎料对TiNi形状记忆合金与Ti-6Al-4V(TC4)钛合金进行焊接。  试验研究了超声场与激光场的最佳耦合方式,超声波作用下钎料的润湿和铺展行为,以及工艺参数对钎焊接头强度和形状记忆性能的影响;着重研究了超声振动作用下钎焊界面反应层的生长行为,揭示界面反应机理,为实现大截面形状记忆合金和异种结构材料的可靠连接探索一条新的途径。主要取得以下研究结果:  (1)获得了超声场和激光场耦合作用下钎料润湿的工艺窗口。当TiNi SMA母材表面粗糙度Ra=0.03μm,超声振动时间tuv=1.0s,激光加热功率P=470W时,可以在最短时间(40s)内实现Al基钎料的润湿铺展,获得最大铺展面积(平均值为106.45mm2),和最小的润湿角(约16°)。随着激光功率增加,钎料的铺展面积逐渐增加,润湿角逐渐减少;随着超声振动时间增加,钎料铺展面积先增大后减少,润湿角先减少后增大。  (2)观察到超声波振动可以诱导钎料润湿前沿出现前驱膜现象。超声振动时间tuv=1.0s,激光加热功率P=470W,TiNi合金母材表面粗糙度Ra=0.03μm时,获得最大前驱膜宽度(平均值为2.4mm)。随着超声振动时间的增加,前驱膜宽度先增大后减小;随着激光加热功率增加,前驱膜宽度逐渐增大。前驱膜的形成机理可能是富Si相颗粒在母材界面处出现偏析,在超声诱导作用下获得巨大能量,使得活性颗粒之间的碰撞和接触活动更加频繁和密集,液态金属逐渐向固体表面移动并在母材不平整处或缺陷处形成塞积,形成前驱膜。  (3)当超声振动时间tuv=1.4s,激光加热功率P=470W时,TiNi SMA/TC4钎焊接头获得最大拉剪强度135MPa,钎焊接头弯曲回复率超过90%。断口呈现出韧性-脆性混合断裂方式。钎料中的Si元素及母材中的Ni元素向母材界面处及Al3Ti金属间化合物层中扩散,含量逐渐增加,有效抑制了Al3Ti金属间化合物的生长,改善了接头强度。
其他文献
目的:探讨无缝隙急救护理模式应用于急诊创伤护理中的效果.方法:选取2019.1~2020.1月期间在我院进行急救的98例严重创伤患者,采用抽签法将其分为对照组和研究组,每组49例.对照
航空航天用铝合金中存在以下现象:铸态晶粒和共晶相粗大,分布不均匀;氟盐法制备细化剂污染严重,TiB2粒子尺寸偏大且尺寸分布范围较宽;自蔓延反应法制备细化剂成本高,制备设备复
以聚乙烯和聚丙烯为主的聚烯烃树脂是当今世界产量和消费量最大的通用塑料,其薄膜、片材及各种制品广泛应用于化工、电器、建筑、交通运输、包装等行业部门。然而,由于这些碳氢
作为人体骨组织主要无机成分的羟基磷灰石纳米粒子(HA)在生物医学领域具有广泛的应用,而对其的可控制备和生物学性能的研究一直是本领域的研究热点之一。近年来,超声和微波技术
结合油井计划关井的实例,说明合理关井后,注采系统发生变化,油井受效方向增加,调整了油水井的平面矛盾及层间矛盾,改善了油层的动用状况,取得了增油和降水效果,达到了稳油控
上海自贸区改革已经进行了整整两年了,上海海关设计推出的31项改革举措,得到了各界好评,有关社会中介机构的调查也给予高度评价。自贸区海关改革创新的红利不断扩大,自贸区“
碳纳米管被认为是新型纳米电子器件的基本结构单元,它的能带结构是其电学性能的基础,而能隙值是电子器件的一个重要参数。因此,碳纳米管的能带结构和电子态密度已经成为当今材料
新技术、不断变化的业务需求、不断演变的人才市场以及更高的员工期望等多方力量正在重塑企业的运行方式.大多数企业都没有跟上当下商业社会的变化速度.盖洛普(Gallup)的一项
期刊
随着纳米科学技术的发展,一维纳米材料由于其独特的性能而被广泛的应用于微纳机电系统及传感器的联接传感器件。作为纳米器件的基本结构单元,这些一维纳米材料的在外场作用下的
摘 要:随着科技的发展,人类已经进入一个全球化、信息化、数字化的全新时代。信息化、数字化作为一种技术力量正在改变着人们的生产和生活。在信息技术逐渐普及的当下,信息技术应用并服务于语文学科教学,是改革语文学科教学模式和教学手段的重要途径。将现代教育技术手段运用到大语文教学中去,充分调动学生学习语文的兴趣并高效完成教学任务,让学生在自主钻研、合作探究中全面提升学习能力,进而提高学生的综合素质,成为我们