作为意识形态的科学发展观

• 作 者: 吕新铭
• 机 构: 华南师范大学
• 出 处: 华南师范大学
• 发表日期: 2010年期

本文以“作为意识形态的科学发展观”为题，将对科学发展观的研究置于意识形态理论体系当中，在梳理意识形态概念历史脉络的基础上，进一步确立了科学发展观“科学的意识形态”的“质”，试图突破以往对于科学发展观的研究仅仅局限于发展哲学的层面，对科学发展观的理论渊源、内在结构、功能实现等问题进行新的理论解读。　　
第一章重点追溯了意识形态这一历史事物的发展轨迹，其概念的生成和运用都有着深刻的历史社会背景，对此的研究不仅有助于解释其理论体系潜在的冲突，也对当代的意识形态建构具有方向性的借鉴意义。第二章则进一步分析了科学发展观所在的社会主义意识形态理论谱系，阐述了从马克思“否定的意识形态”到列宁“科学的意识形态”的中性化演变过程，同时对影响我国意识形态建设思路颇深的西方马克思主义学者的“文化领导权”、“意识形态国家机器”等理论予以了介绍。第三章对科学发展观生成依据的考察，从世界视野、时代潮流、民族特色这三个角度进行了分析。第四章则具体到科学发展观结构的分析，对其“以人为本，全面协调可持续、统筹兼顾”的基本理论部分给与从价值理念、理论学说、到政策主张的结构式分析。第五章则从意识形态功能发挥的角度对科学发展观进行深思。分析了科学发展观功能实现的困境及其实现途径。　　
本文的结论是，科学发展观作为意识形态，其概念框架必须经由社会化途径转变为渗透性的制度框架才能更好地构筑统治的合法性，更好地服务于社会主义现代化建设。