温州地区中学体育教师队伍现状的研究

• 作 者: 汪星华
• 机 构: 北京体育大学
• 出 处: 北京体育大学
• 发表日期: 2001年期
• 关键词: 中学体育教师 体育教育学 温州市

本研究对温州市中学体育教师的基本现状、专业思想、知识结构、能力结构的现状进行调查研究，得出以下结论：
1.温州地区体育教师队伍的年龄结构不合理，趋于年轻化，这是由于长期缺乏体育教师，近几年才得以补充造成的。其中，市区体育教师的年龄结构相对较为合理，利于保持市区体育教师队伍的连续性和稳定性。城镇体育教师的年龄结构不合理，农村体育教师的年龄结构极不合理。男女体育教师的比例接近3:1。
2.体育教师的学历以专科为主，初中体育教师的学历达标率较高。高中体育教师的学历达标率较低。体育教师提高学历的任务很重。职称现状是高级、一级少，初级多，体育师资队伍急待完善。高级、一级教师向市区集中，城镇和农村中学中的初级教师过多，不利于城镇和农村学校体育工作的开展。体育教师的工作量偏大，其中农村体育教师工作量最大，城镇体育教师次之。市区体育教师接近饱和，城镇体育教师缺乏，农村体育教师非常缺乏。
3.体育教师队伍相对稳定，但专业思想不够稳定。
4.体育教师的知识结构不够合理，不够全面，缺乏深度，教师多属技术型。
5.能力结构不平衡，教学、训练能力较强；科研能力、保健能力偏弱。
6.提高温州地区中学体育教师的素质，是一项长期工程，需要政府、学校、教师三方的共同努力。政府要重视，加大投入，学校要制定切实可行的制度、计划，体育教师要积极向上，不断努力，才能提高自己的素质。