【摘 要】
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公共图书馆作为面向用户迅速提供各种知识和信息的地区信息中心，其服务的宗旨是保障各年龄群体的图书馆用户都能够找到与其需求相关的资料，其中，养成并强化儿童早期阅读习惯，激发
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公共图书馆作为面向用户迅速提供各种知识和信息的地区信息中心，其服务的宗旨是保障各年龄群体的图书馆用户都能够找到与其需求相关的资料，其中，养成并强化儿童早期阅读习惯，激发儿童和青少年的想象力和创造力是公共图书馆服务的重要使命之一。本文旨在探讨我国独立建制少年儿童图书馆，如何拓宽自己的服务领域，更多地关注学龄前儿童群体的信息需求，为学龄前儿童群体及其家长提供各项阅读辅导和信息服务，以培养和提升该群体的阅读意识和阅读能力。本文主要采用了实证研究的方法，通过问卷调查和访谈的方式对广州少年儿童图书馆学龄前儿童服务的现状和用户满意度进行调查和分析。研究表明：(1)广州少年儿童图书馆学龄前儿童到馆阅读尚处于普及和熟悉期，其服务正处于起步探索阶段；(2)学龄前儿童参与图书馆活动的情况与其家长的早期教育意识和信息素质密切相关；(3)少儿图书馆学龄前儿童服务互动性不强，缺乏应有的发展活力；(4)该服务对中青年家长群体图书馆意识的强化具有较好的辐射作用。针对存在的问题，笔者建议：少儿图书馆学龄前儿童服务应以用户研究为基础，结合馆情合理规划服务内容，着力打造特色栏目，与此同时，要注重对专业馆员的培训和指导，增强对少儿图书馆数字资源的推广宣传与利用。
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