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爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯(1882—1941)是世界文学史上里程碑式的人物。尽管乔伊斯的作品特别是其后期作品艰深晦涩,但篇篇都是流传后世的经典之作。乔伊斯第一部重要的长篇小说《一个青年艺术家的画像》,其文学价值自然也不容低估。西方文学界对《画像》的研究早已是汗牛充栋。这些研究成果的存在,一方面证明了该作品本身所具有的文学价值,另一方面也暗示了对该文本的研究还有进一步拓展的空间。形式领域的实验与革新是詹姆斯·乔伊斯文学成就的一个重要组成部分。乔伊斯的《画像》为他的“形式具有表意功能”的观点提供了有利的证据。而从文体学的角度解读乔伊斯的《画像》更能体现小说的文体特色及语言特征。以韩礼德为代表的功能文体学不仅侧重于语言形式的分析,而且将语篇分析与社会意识形态结合起来。本论文以韩礼德的功能文体学作为理论基础,试图从概念功能、人际功能、语篇功能三个方面来阐释《画像》的成长主题,并探讨该作品的文体和主题之间的关系是如何通过语言学手段来实现的。本论文共分六章:第一章为导言,主要包括三个方面的内容:(一)乔伊斯的生平及其文学创作的介绍;(二)《画像》主题的介绍;(三)本论文的研究目的。第二章为文献综述,主要分析国内外对《画像》的研究现状,进而提出本论文研究的意义,并把功能文体学理论作为本论文的理论基础。第三章应用概念功能中的及物性系统,从家庭和宗教两个方面分析主人公斯蒂芬在童年、少年和青年三个不同时期的心理发展历程。通过语言结构的分析,揭示斯蒂芬与小说中其他人物之间的矛盾关系,分析他是如何逐步认清父亲和教会的本质,并最终摆脱他们的权威和桎梏。第四章应用人际功能中的人际评价系统,分析作者对小说中主要人物和事件的态度和情感,从而折射出斯蒂芬漫长而痛苦的成长历程。同时应用情态系统来分析小说中人物的特征及他们之间的社会关系。第五章从语篇功能中重复艺术的角度来分析宏观重复和微观重复是如何有效实现成长主题和语篇连贯的。本文从微观和宏观两个层面来探讨重复艺术。二者的有机结合有助于作者构篇成章,有利于读者挖掘文本的深层内涵。第六章总结全文观点,指出功能文体学能够通过语言结构的分析来有效阐释文本主题。同时提出本论文中存在的不足,并对进一步研究提出建议。本论文试图从功能文体学的角度来诠释《画像》作品,以期进一步证明,功能文体学不仅能为文学文体的研究提供一个强有力的分析工具,而且能充分揭示作品中主题与文体之间的关系。此外,本研究还为读者更好地解读和鉴赏其他文学作品的意义和艺术价值提供了客观依据。