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目的：系统总结、学习贾成文教授“头皮神八针”合五脏背俞穴治疗脑瘫的临证经验，为临床治疗脑瘫提供新的治疗方案及理论依据。
方法：通过文献检索，收集脑瘫资料；临床跟诊，学习贾成文教授治疗脑瘫方法；门诊收集66脑瘫病例，经家属签署知情同意书后，采用随机数字法分为治疗组和对照组(单数为治疗组，双数为对照组)，进行“脑瘫儿童综合功能量表”测评，记录相关数据，两组采用不同的治疗方法进行临床观察，治疗组以“头皮神八针”合五脏背俞穴、Bobath康复训练治疗，对照组选取常规头针联合体针、Bobath康复训练进行治疗。治疗组选穴：四神聪、神庭、双本神、神思(即思维穴)、五脏背俞穴(双侧)；对照组头针选穴：百会、曲鬓、前神聪、通天，上肢选取：曲池、外关、合谷；下肢选取：足三里、悬钟、太冲；两组均进行每周5次(周一至周五)，每4周为1疗程，共2个疗程的治疗，每次留针40min，两个疗程结束后，用“脑瘫儿童综合功能量表”再次评定，记录相关数据。对相关数据用SPSS19.0软件进行数据处理，分析两种疗法的疗效差异，并进行评价，总结贾教授治疗脑瘫经验。
结果：
(1)入组前，两组患儿年龄、性别、残疾程度、“脑瘫儿童综合功能量表”评分无差异(P>0.05)，具有可比性；
(2)经两个疗程治疗后，治疗组总有效率87.10%，对照组总有效率73.33%，治疗组与对照组有差异(P<0.05)，治疗组疗效优于对照组；
(3)两组两个疗程后，“脑瘫儿童综合功能量表”总体评分有统计学意义(P<0.05)，治疗组疗效优于对照组，但在运动、自理能力方面无差异(P>0.05)；在认知(P=0.018)、语言(P=0.012)、社会适应(P=0.021)方面均有差异(P<0.05)，治疗组对脑瘫患儿认知、语言、社会适应的疗效优于对照组。
结论：“头皮神八针”合五脏背俞穴治疗脑瘫的疗效可靠，安全性好，有一定的临床价值，值得临床推广应用。
方法：通过文献检索，收集脑瘫资料；临床跟诊，学习贾成文教授治疗脑瘫方法；门诊收集66脑瘫病例，经家属签署知情同意书后，采用随机数字法分为治疗组和对照组(单数为治疗组，双数为对照组)，进行“脑瘫儿童综合功能量表”测评，记录相关数据，两组采用不同的治疗方法进行临床观察，治疗组以“头皮神八针”合五脏背俞穴、Bobath康复训练治疗，对照组选取常规头针联合体针、Bobath康复训练进行治疗。治疗组选穴：四神聪、神庭、双本神、神思(即思维穴)、五脏背俞穴(双侧)；对照组头针选穴：百会、曲鬓、前神聪、通天，上肢选取：曲池、外关、合谷；下肢选取：足三里、悬钟、太冲；两组均进行每周5次(周一至周五)，每4周为1疗程，共2个疗程的治疗，每次留针40min，两个疗程结束后，用“脑瘫儿童综合功能量表”再次评定，记录相关数据。对相关数据用SPSS19.0软件进行数据处理，分析两种疗法的疗效差异，并进行评价，总结贾教授治疗脑瘫经验。
结果：
(1)入组前，两组患儿年龄、性别、残疾程度、“脑瘫儿童综合功能量表”评分无差异(P>0.05)，具有可比性；
(2)经两个疗程治疗后，治疗组总有效率87.10%，对照组总有效率73.33%，治疗组与对照组有差异(P<0.05)，治疗组疗效优于对照组；
(3)两组两个疗程后，“脑瘫儿童综合功能量表”总体评分有统计学意义(P<0.05)，治疗组疗效优于对照组，但在运动、自理能力方面无差异(P>0.05)；在认知(P=0.018)、语言(P=0.012)、社会适应(P=0.021)方面均有差异(P<0.05)，治疗组对脑瘫患儿认知、语言、社会适应的疗效优于对照组。
结论：“头皮神八针”合五脏背俞穴治疗脑瘫的疗效可靠，安全性好，有一定的临床价值，值得临床推广应用。