高炉异常炉况预报专家系统研究

来源 :重庆大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xieqi509
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高炉是钢铁生产企业的咽喉,必须为炼钢工序及时提供足够数量的合格铁水,炉况的好坏直接关系到企业的产量、质量、效益和安全生产。高炉炼铁是在一个密闭的容器内进行的,炉内发生的物理化学过程极其复杂,炉内现象和炉况状态无法直接观察。因此,高炉炉热水平、异常炉况预报一直是国内外研究的热点。作者参加了我校与国内某大型钢铁企业炼铁厂“4#高炉异常炉况预报及应用”项目的研究工作,主要研究成果如下:(1)分析研究了高炉炼铁的工艺过程,产生异常炉况的机理、出现的征兆,为建立预报高炉炉热水平、高炉异常炉况的推理规则奠定了基础。(2)针对现场应用,开发出客户端OPC软件,在工作站可以直接读出PLC从高炉现场采集的实时数据。(3)对采集到的运行数据进行了加权平滑滤波处理,消除了包含在数据中的噪声。(4)从高炉的各种实测参数中,通过相关分析,确定影响高炉各种异常炉况的特征参数。(5)针对各种高炉异常炉况的推理需求,计算出有关特征值(平均值、偏差、变化梯度、方差等)。(6)分析研究了高炉测量参数的不确定性,通过特征参数隶属度的计算,确定推理前提条件的可信度。在高炉的运行过程中,隶属度的门槛值可以通过人机界面窗口随时进行调整。(7)建立了判断高炉炉内可能出现向凉、向热、难行、悬料、崩料、管道行程等异常炉况预报的知识库,实现了灵活、通用的推理机,向高炉运行人员提供了预报高炉炉热水平及异常炉况的工具。(8)利用条状图、曲线图等可视化技术,使运行人员通过图形可直观地分析判断高炉炉内可能出现的异常炉况。(9)基于Visual C++和SQL Server2000,开发出高炉炉热水平及异常炉况预报专家系统。开发的专家系统,知识库结构设计合理、推理机设计及实现具有通用性,功能齐全:在一定权限下,可以通过知识库管理系统完善专家知识(如:修正异常炉况逻辑推理图及其相关参数),实时查看异常炉况推理图、查询参数设定值、绘制参数曲线、预报异常炉况等等。系统的使用为企业带来了明显的经济效益,使用方便,速度快,命中率高,具有很强的实用性。
其他文献
【摘要】当前的小学数学计算教学让人欢喜让人忧。人教版实验教材的计算教学内容的确比旧教材的计算内容少了,而且书本也不再明确地展示计算法则,也不要求学生硬记计算法则,提倡多样的算法。但是,在新课程实施的六年里,学生的计算能力没有提高,反而有明显弱化趋势。  【关键词】小学生 计算能力 兴趣  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)02-0140-02  
高精度温度测量对于现代测量系统来说具有重要地位,为此研究一种有效的高精度温度测量系统具有重大意义。由于一般测温系统中测温元件的精度问题以及普通系统中信号在线路上的
学位
【摘要】“为了每位学生的发展”是新课程改革的核心理念,因此关注学困生、做好学困生的转化工作是每位教师不容忽视的任务。初中数学是小学生进入初中阶段不太容易接受的一门学科,由于小学的时候就有些学生数学基础不太好,那么到中学后经过一段时间的学习自然就产生了学习上的困难,出现了学困生。本文从建立师生关系、激发兴趣、建立评价机制以及培养良好的学习习惯四方面论述如何进行学困生的转化工作。  【关键词】学困生
【摘要】随着电脑在我们生活中的普及,我们的生活越来越离不开电脑了,也就是说,信息技术在我们的生活中有着非常重要的地位。所以,为了更好地提高学生的信息技术水平,老师就应该从小开始培养学生的信息技术,故此,本文就对如何提高小学信息技術教学的有效性作出了几点建议。  【关键词】小学信息技术 有效性 建议  【中图分类号】G623.58【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)02-01
从1985年以来,我们注意抓典型报道。其中,我们与《万县日报》记者联合采写的3篇被省新闻学会评为好新闻,5篇被《万县日报》评为好新闻。这些典型报道的发表,对于指导和推动
本文从信息技术支持的导入、讲授、评价三个环节来谈如何优化信息技术课堂教学,从而提高信息技术教学质量,培养学生的信息素养。
惠农早1号系我所1975年用不落籼糯与红410杂交育成的中熟早籼新品种.1982年从杂种14代株系(F_(14))提升,参加县农科所品试.1983年经多点试种、县区试、地区预试,均表现突出,
情感计算是人机交互领域一个重要的分支,维度空间情感的研究是情感计算领域一个重要的研究方向。人类情感的表达是复杂的、微妙的,不受简单几个情感类别限制的,维度情感空间可以
【摘要】在我国素质教育的大背景下,学生素质很难突破性提高,新的时代呼唤新的教学方法,分层次教学就是针对不同学生的不同特点,因材施教。文章通过分析当前数学教学中的缺陷,提出了分层次教学方法,颇具参考价值。  【关键词】分层次教学 初中数学 教学研究  【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)02-0139-02  1.引言  分层次教学法是依据学生们的智
高粱是我省主要粮食作物之一,每年播种面积约1,500万亩,其单产的高低直接影响到粮食的总产。而低温冷害是造成减产的一个关键性问题。据1951~1978年28年气象资料统计,在无霜