【摘 要】
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在数字化发展的大环境下，移动互联网、社交媒体、虚拟现实、互动体验、人工智能、大数据及数据可视化等更加广泛和深入地对科学传播模式产生影响。智能互动式展览契合了新媒体环境下科学博物馆的阶段性变化，创新了科学传播方式，增强了对公众的吸引力，但因受各种限制因素的影响，普及度不高，需要让公众更加理解和认识科学博物馆智能互动式展览。本文从用户对科学博物馆智能互动式展览的接受意愿研究出发，意在研究影响用户使用智
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在数字化发展的大环境下，移动互联网、社交媒体、虚拟现实、互动体验、人工智能、大数据及数据可视化等更加广泛和深入地对科学传播模式产生影响。智能互动式展览契合了新媒体环境下科学博物馆的阶段性变化，创新了科学传播方式，增强了对公众的吸引力，但因受各种限制因素的影响，普及度不高，需要让公众更加理解和认识科学博物馆智能互动式展览。本文从用户对科学博物馆智能互动式展览的接受意愿研究出发，意在研究影响用户使用智能互动式展览的影响因素，帮助科学博物馆更全面深入地了解用户，有助于其充分发挥科普宣传职能的优势。
首先，本文对国内外智能互动式展览研究现状和用户接受理论进行总结整理和分析判断，在统一技术采纳与使用模型基础上，参考前人成熟的研究量表，并结合科学博物馆智能互动式展览及用户特点，新增“娱乐需求”这一变量，构建了科学博物馆智能互动式展览的用户接受影响因素模型，据此制定了研究方向和研究框架，提出研究假设，并设计了本文的调查问卷，借助线上问卷调查平台问卷星和腾讯问卷两个平台发放并收集问卷数据，并利用SPSS23.0和AMOS23.0软件对数据进行信效度检验、结构方程模型验证等实证分析。
经过对调查问卷数据的分析验证，原模型变量绩效期望、努力期望、社会影响均对使用意愿有显著的正相关关系;构建的新增变量娱乐需求对使用意愿有显著的正相关关系，新增变量与原有变量共同影响使用意愿，而使用意愿与促进因素对使用行为有显著的正相关影响。最后本研究针对科学博物馆展示设计服务层就本文研究结论提出相关意见和建议，从而提升用户对科学博物馆智能互动式展览的使用意愿和使用行为，以充分发挥智能互动式展览的最大科普效能，使其成为科技博物馆展览教育的有益补充。
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