Pub+Lab:融汇出版与科研的学术交流模式及其实践研究

来源 :中国科学院大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maomao1983520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在传统学术交流机制中,科研过程中的“非正式交流”与以商业学术出版为代表的“正式交流”相互分离,致使原本贯穿科研过程的“研究产生交流、交流促进研究”连贯一体化的状态被破坏,多元交互的交流机制被碎片化甚至孤岛化。
  随着数字内容和信息网络的发展,已经出现了以开放获取(Open Access,OA)为代表的学术信息传播的新形态和以社交媒体(Twitter、Facebook、LinkedIn、ResearchGate、微博、微信公众号、微信朋友圈等)为代表的学术信息交流的新模式,显著地提升了学术交流的范围、丰裕度和交互程度。
  随着数字科研和数字信息网络的迅猛发展,几乎所有的科研要素都可以数字化表征、标注、揭示、发布、关联,都可以成为并正在成为“交流”的自然对象;几乎所有的科研过程及其科研要素都可以数字化地组织、描述、管理并与过程中的各种要素相互关联。这将深刻地改变我们对学术交流模式的认识。
  显然,传统的学术出版机制以及技术转变下的数字学术出版体系已经很难与“上游”的科研群体、科研人员、科研过程及其丰富的信息和信息交互相关联,很难对“发表”的科研成果的各类来源要素进行细致、便捷、精准地关联和溯源,很难呈现科研成果关联的丰富的科研要素及其演变,很难与“下游”科研社区及其丰富的信息进行关联和交互,难以成为科学发现、科研过程管理、科研质量检验与评价的内在、方便、高效的支撑部分。
  因此,亟需根据科学研究本身的范式演变和学术交流的模式变化,分析学术交流体系可能的新模式新形态,探索支持这类新模式新形态的实施与运行机制,发现和设计这种机制嵌入过程、融汇流程、聚联社区、支持管理的措施与技术,试验从现有科研或出版机制相对平滑转换为新机制的可能路径。
  本文主要研究内容及成果包括以下四个方面。
  (1)面向科研全谱段的学术交流需求分析
  本研究从现在及未来的数字科研和开放科学环境出发,根据科学研究“可发现、可理解、可评价、可重用”的基本要求,分析贯穿于科研生命周期的学术交流需求与行为,调研分析数字科研全流程及其可数字化表征的要素(计划、过程、方法、工具、材料、人员、各阶段结果、评价等),调研国内外科研机构、科研社区和科技出版商服务于科研全过程的各种方法、工具和机制,并通过焦点访谈法调研“基于科研生命周期的学术交流需求”,通过系统动力学方法重点分析阻碍科研人员学术交流的关键问题,为建立新型交流模型研究提供基础。
  本研究提出,在数字科研环境下,“正式交流”和“非正式交流”交叉融汇,“显性交流”(人与人间的明显信息传递)和“隐性交流”(文献、数据、计划、方法、工具、评价等各自之间和两两之间的关联)相辅相成,显性交流和非显性迭代反馈密切结合,开放、协同、有效质量控制、有效权益管理成为交流基础能力,从而提出多元融汇、多向可嵌入的学术交流模式,提出建立内在、便捷、高效并逐步智能地支持这种新型交流模式的机制已成为科研过程系统、科研社区平台和学术出版平台的迫切需求。
  (2)提出融汇出版与科研的学术交流模型Pub+Lab
  本研究发现,支持上述多元、融汇、交互的科研信息交流的学术交流机制可以从科研过程管理平台、科研社区交流平台、或者学术出版平台的不同角度进行延伸、扩展、关联和组织。本研究选择从学术出版平台为切入点,从革新现有期刊出版交流平台入手,嵌入科研生命周期和科研活动及其信息交流过程,提出一种融汇出版(Publishing)与科研(Laboratory)的新型学术交流支持模式Pub+Lab,提出融汇出版与科研的学术交流模式核心框架设计的基本原则和应用场景,将科技期刊从知识载体转型为知识服务工具,将期刊出版平台从内容发布平台转型为可嵌入科研过程和融汇多元交流的科研支持平台,从而打破现有学术出版与科学研究之间的隔离状态,使学术出版与知识创造的过程及其群体联系在一起。
  (3)研究设计基于科研生命周期的科研要素描述规范
  本研究对科研生命周期不同阶段及其对应的具体科研环节所产生的科研要素进行分析,借鉴已有的科研项目信息管理系统、研究方案登记机制、科学数据管理计划、数据发布与出版机制、科研社区平台等,重点分析设计能够描述各类科研要素的元数据规范。以科技期刊文献为切入点,对文献知识元-科研要素映射关系进行研究,实现基于科研要素的科技期刊文献结构化描述,以提升描述规范与科研过程多元信息的适配性,从而支持将传统的科技期刊从科研结束后的固化的静态的知识产品转变为可嵌入到科研项目生命周期和科研社区的结构化、关联化的知识工具。
  (4)基于科研共同体需求设计Pub+Lab学术交流平台
  以支持多元融汇、多向可嵌入的新型学术交流模式为总体目标,设计Pub+Lab学术交流平台的功能框架和功能模块,结合科研要素的结构化特征,在现有数字化出版平台的基础上,设计试验实现科技期刊文献与科研要素的关联推荐等服务。试验结果表明,Pub+Lab学术交流平台能实现科研成果与科研要素以及相关的科研项目、社区和科研知识域的交互交流,促进对科研过程和科研成果的挖掘与讨论,有助于增强科研透明度和促进成果的检验与复用,初步验证了融汇出版与科研的预期能力。
其他文献
大科学时代,科学合作日益普遍,已成为科研人员开展科学研究活动的主要模式之一。对科学合作的本质和价值的认识,不仅是科研管理部门的需求,也是学术研究领域探索科学活动规律中的重要研究主题。然而,随着科学合作的日益深入,特别是全球一体化环境促进了科学合作形式愈发多样和嵌入,多地理范围合作、跨文化族群合作、国际化联合实验室等新型合作方式也越发普遍。在此背景下,仅仅基于合作程度或者合作规模等线性视角的研究难以
学位
档案是过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。它以其记录性和原始性集于一体的特点区别于一般的历史遗物、它具有定向积累和历史联系性特点、它具有可靠性并多具有单一性和稀缺性、它以其原始和孤本而珍贵的特点区别于其他出版物。正因档案如此重要且具有价值,才逐步发展起来了档案编研。档案编
科技成果是科技创新的智慧结晶,科技成果转化是为提高生产力水平而对科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广,直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品,发展新产业等活动。区域科技成果转化即是某一区域范围的科技成果转化。区域科技成果转化是衔接科技创新与产业应用的关键环节,对于促进该地区或国家的社会经济可持续发展具有非常重要的作用。自党的十八大提出创新驱动发展战略以来,区域科技成果转化已成为创新驱动发展的
大科学时代,科学研究具有投资强度大、多学科交叉、实验设备昂贵、研究目标宏大等特点,加之科学问题复杂度的提升和科研人员专业化程度的不断提高,科研合作逐渐成为推动科学研究进步和科学技术发展的重要途径。随着世界经济、创新资源和创新活动的全球化,跨国家(地区)的国际科研合作越来越普遍,世界各国纷纷就特定的科学问题在世界范围内寻求合作伙伴,以与本国的资源达成优势互补。  伴随着科学国际化趋势的日益加深,国际
学术期刊的学术质量与同行评议有着密切的关系。同行评议在学术期刊的质量控制中一直发挥着十分重要的作用,但同行评议过程往往受到复杂因素的影响,并且伴随着与人的大规模合作互动,因此其质量难以被严格把控和管理,一直存在许多缺陷和问题。近年来,随着科学认知的不断深化,网络技术的飞速发展,这些缺陷和问题变得更加突出,造成的影响也日益恶劣,引发了学界的高度警惕。如何进行同行评议质量控制,如何实施可靠的同行评议质
学位
随着科学技术的发展,人类进入知识经济时代,知识更新周期越来越短。人类学习从一次性在学校接受教育,发展到终身学习。科研人员作为科技知识的生产者,尤其是自然科学研究人员,在科学技术的发展中发挥着重要的作用。技术发展推动着科学创新,而科学创新又促进技术的发展。在这种环境下,科技人才发展尤为重要。而作为知识源头的科研人员需要提升哪些科研素质,何种方式最有效,成为当前亟需解决的问题。  本文研究定位于面向自
学位
开放获取作为一种新型出版模式,对图书馆传统订购模式具有直接而重要的影响。它不仅成为科学研究的新型学术交流模式,也为图书馆提供信息服务和知识服务提供了新的挑战和机遇。从短期看,它有助于提升图书馆信息获取能力,改变图书馆信息资源结构和获取方式;从长期看,它可能从根本上改变学术交流模式,改变目前学术交流生态系统中各生态主体的功能和定位。  在此背景下,图书馆信息资源建设如何积极利用学术交流生态系统动态变
新型冠状病毒肺炎疫情正在给全球人类的生命健康、社会稳定、经济发展和地区安全造成严重的威胁,应当及时采取科学有效的应急响应措施来对抗疫情。科学技术能够为应急响应提供科学支撑。在突发公共卫生事件下,疾病的检测、诊断、治疗和疫苗等方面的科技进步,对于拯救生命、平息疫情、恢复秩序有着重要意义。而科研团体是否能够及时公开、迅速分享其相关的科研成果,又直接影响着全球科技战“疫”的步伐。目前,国内对该方面的了解
研究前沿(Research Front)是科学研究中最新、最具前瞻性和引领性的研究方向,其作为科技创新的突破口和新生长点,备受关注,尤其是在《国家创新驱动发展战略纲要》全面实施以来。面对科技创新发展新趋势,研究如何及早、准确识别研究前沿,预测未来方向和重点,对更好服务国家科技宏观决策、合理配置科技资源、帮助科研工作者及时把握科学研究动态,均具有重要意义。当前,研究前沿识别主要有基于引用、基于内容以
学位
传统引文分析主要考虑论文之间的引用数量联系,但引文之间存在着更为丰富的语义关联,如引用动机、引用情感倾向等。为了更加有效揭示论文之间的内容联系,论文提出引用对象的概念来描述论文与引文内容上的关联点,并探索应用当前信息技术的发展成果,实现引用对象的自动识别,揭示引文重要知识单元,有助于从语义角度评价引文的学术贡献。  论文梳理了国内外相关研究进展,总结提出存在两种引用对象——术语型引用对象和事实型引
学位