【摘 要】
:
目的:收集、整理1990~2007年克山病监测数据,研究监测四阶段各型克山病检出率、及其相关因素变化趋势,利用GIS系统分析克山病重点病区的变化,掌握克山病流行现状,为防治、科研
论文部分内容阅读
目的:收集、整理1990~2007年克山病监测数据,研究监测四阶段各型克山病检出率、及其相关因素变化趋势,利用GIS系统分析克山病重点病区的变化,掌握克山病流行现状,为防治、科研及领导决策提供科学依据,指导制定、调整我国的克山病防治策略。
方法:以1990~2007年全国克山病监测结果为基础,研究各阶段克山病病情及其相关因素变化特点,比较各阶段、各省区间的病情差异。制作克山病病情的GIS地图,探讨克山病重点病区变化特点以及GIS地图表达监测结果的可行性操作过程。
结果:1990~2007年全国克山病监测点共检诊149591人次,检出各型克山病共6099例次,总检出率4.08%,其中慢型克山病1068例次,检出率0.71%,潜在型5025例次,检出率3.36%。内、外硒水平有所提高,但仍有新发病例,加之受威胁人口众多,估计16克山病病区省的327个病区县有各型克山病病例528(515~541)万例。其中潜在型克山病435(423~447)万例,慢型克山病93(87~98)万例。结合人口和病例分布情况,认为我国克山病防治重点病区范围仍较大,在原有7个历史重病区的基础上,增加了甘肃、河北、辽宁3省。
结论:1990~2007年克山病监测点病情在1992年、2000~2002年、2004~2005年有三个明显的高峰,估计我国克山病病例数量巨大,包括近百万的慢型病例。历史轻病区病情有加重的趋势,重病区病情仍较重,克山病仍是严重的地方性公共卫生问题。应坚持进行克山病的监测和防治,加强慢型克山病自我治疗,控制潜在型克山病的病情进展,预防急型、亚急型克山病在特定地区的发生。GIS地图反映病情监测结果可视化效果好,可帮助决策部门快速、准确判断防治重点地区;GIS地图快速表达监测结果具有操作较简便、易行,可尝试推广应用。
其他文献
摘要:可编程序控制器(PLC)是在继电接触器控制和计算机控制基础上开发的工业自动控制装置,是计算机技术在工业控制领域的一种应用技术。随着PLC功能越来越强大,应用范围越来越广阔,PLC技术已成为中等职业技术学校电气专业的一门必修课,且在职业技能鉴定中也成为指定的考核内容之一。 关键词:PLC教材教学改革探索 【中图分类号】 G721【文献标识码】 C【文章编号】1671-8437(2010)0
摘要:媒介是教育信息传播的载体,直接影响到教育传播的效果。通过梳理各媒介的产生及其在引入教育后对教育发展的有效推动作用,以分析各媒介自身的教育应用特征;同时根据多种媒体共存、教育可选媒体丰富的现状,推演出现在教育引入媒体技术的合理路径。 关键词:媒介技术;媒介特征;教育 【分类号】G206-4 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”;
【中图分类号】H633.41 近年来,随着国家经济文化水平的不断提高,教育部对我们的教育改革也不断地提出一些新的教学措施、教学概念以及教师业务素质提高的方案。中国的各行业不断地走向国外,而国外的各类事物也不断地涌入国内。英语已经成为国家的第二语言,所以对国民学习英语的教学改革热潮也在一波又一波的滚滚而来。在我加入教育农村英语工作的这几年中,农村英语教学改革方面教育局就提出过“生本课堂”,“新概念
8只小鸭认50岁男子为“妈妈”rn2012年5月,8只破壳而出的小鸭第一眼看见的是50岁的西班牙男子庞塞·里斯克,于是它们便认他为“妈妈”了。只要里斯克一从它们眼前消失,8只小鸭便
大骨节病(Kasctlin-beck diseasc,KBD)是一种地方性、多发性、变形性骨关节病。基本病变是发育中儿章的关节透明软骨的变性和坏死以及继发的骨关节炎。严重病变可致矮小畸形、
摘要:思维品质是智能素质的内核。优秀的思维品质便于善于系统地、全面地而又准确地思考问题,把所学的知识直接或间接的联系起来,编织成动态网状的知识体系。学生的思维品质可以通过经常性的化学思维训练得以改善和提高。 关键词:化学 教学法 思维品质 【中图分类号】 G633.8【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)01-0016-01 思维是世界上最瑰丽的花朵,思维品质是思
教师在数学课堂教学中,可通过恰当的提问培养学生的能力,逐步养成学生的核心素养[1].而教师必须掌握学生对提问随之出现的心理反应及倾向,采取相应的教学策略进行有目的性启
采用涡动相关法对青藏高原唐古拉地区高寒草甸生态系统在2007年CO2通量及活动层水热动态进行了连续观测.结果表明,各月CO2通量日变化均呈单峰型,日通量峰值一般出现在中午,最
摘 要:“数学应用”指的是数学的外部应用,即应用数学理论解决生产,生活中的实际问题或其他学科的问题,这是数学的生命源泉。也正是中职教育中应当重视的环节。 关键词:中职生 数学应用 【中图分类号】 G633.8【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)01-0017-01 作为中职院校的数学教师,数学教学不能采用高中那样的模式,应该注重数学应用的教育,而这正是中专生
目的:基因表达谱数据是指由基因芯片获得的高通量基因表达数据。对基因表达谱数据分析,其重要任务是筛选差异表达基因及对样品进行分类,通过比较正常和疾病状态下基因转录及其