论文部分内容阅读
幽默作为人类生活中一种特有的现象，几乎无处不在。它内容丰富，形式多样，并且以其特有的社会交际功能赢得了古往今来国内外各领域学者的广泛关注。尽管有大量的相关理论的提出，但其错综复杂的本质，使得与其相关的很多问题的研究仍无一定论。特别是对言语中“怎样生成幽默、如何理解幽默、幽默在交际中的功能”等诸多问题迄今尚无令人信服的、系统的阐释。 本文采用个案研究的方法，选取当今流行美国情景喜剧《生活大爆炸》（1-2季）作为研究语料。通过对语料中的言语幽默进行较全面和细致的分析，试图建立一个关于言语幽默交际的较全面的分析模型。此模型包含:幽默发出者，言语幽默本身以及幽默接收者三个因素;试图分析:(1).幽默发出者生成言语幽默时所运用的技法;(2).幽默接收者对言语幽默的解读过程;(3).言语幽默正确解读之后在交际中所产生的功能等相关问题。本研究从J.Austin的言语行为理论角度出发，将幽默视为一种以言致笑的言语行为，放在Mey(2003)所提出的考虑到交际者、语境等多种因素在内的语用行为的层面来讨论。在认知语用的大框架里，本文采取定性与定量相结合的研究方法，对言语幽默的生成技法、幽默接受者对言语幽默的理解过程、以及言语幽默在交际中的作用三个方面进行立体的、系统的研究。 本研究发现:(1).言语幽默的生成主要是通过语音手段，语言手段，逻辑规律以及对交际规则中合作原则和礼貌原则的刻意违反等策略来实现的;(2).在话语接收者对言语幽默的解读的方面，发现本文基于王文斌和林波(2003)的研究，所提出的将交际者、语境、关联、推理、概念整合网络和概念整合过程等结合起来形成的认知语用模型对言语幽默的解读有很强的阐释力;(3).对于言语幽默功能的研究，本文大致总结出言语幽默具有团结、攻击、防守等功能。并发现幽默发出者可以利用不同的交际策略来实现这些功能。 总之，本文是从认知语用的角度对言语幽默进行的比较全面的研究，通过研究本文进一步探索发展了认知语用理论框架下幽默交际的比较系统的工作模型，并在一定程度上丰富了关于言语幽默的创作，理解和功能的相关研究。此研究有利于加深对言语幽默的产生的内在机制的认识，有助于对言语幽默的理解和欣赏;同时为言语幽默在日常生活中的应用也提供了一定的借鉴。