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本文介绍了计算机辅助教学的基本特征与模式，综述了计算机辅助教学的发展历史，并对其发展趋势作了展望。深入分析了与计算机辅助教学有关的心理学和教育学理论基础，阐述了其对课件设计和教学过程的指导作用。文章结合传统教学中遇到的困难，从开发价值、课题组能力等方面论证了《固体物理学CAI课件》开发的可行性，并对课件的目标作了具体的分析，确定了课件的开发环境。在此基础上，设计了《固体物理学CAI课件》的总体结构、跳转关系等，开发出了以框架式的结构、丰富的三维动画和强大的交互能力等为主要特点的《固体物理学CAI课件》，并以实例设计的形式作了详细的论述。