硫酸软骨素和氨基葡萄糖对成人大骨节病的疗效观察

来源 :哈尔滨医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangg91
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨成人大骨节病病情与膝关节间隙狭窄之间的关系,验证硫酸软骨素和氨基葡萄糖对大骨节病的确切疗效,解决大骨节病的药物治疗问题。 方法:拍摄40岁以上成人大骨节病患者双侧膝关节X光片,利用刻度放大镜测量关节间隙,每个膝关节内外上髁关节面各取3个点,研究关节间隙与病情严重程度的关系、狭窄好发部位及性别差异。并将患者随机分为两组,一组给予硫酸软骨素和氨基葡萄糖合剂,另一组给予安慰剂,比较用药前后实验组和对照组关节间隙的变化有无差别。 结果: ①伴随病情加重膝关节间隙呈现明显变窄的趋势,狭窄主要发生在内上髁三个测量点; ②关节间隙狭窄存在性别差异,主要是III度男性患者关节间隙明显比III度女性患者关节间隙狭窄,差异具有显著性意义(p<0.05); ③实验组用药前后测量值差别无显著性意义; ④对照组用药前后测量值均数差别无显著性意义,但前后差值均数与“零”进行比较差异显著(p<0.05); ⑤实验组和对照组差值均数进行比较,差异显著(p<0.05),实验组比对照组关节间隙狭窄速度缓慢。 结论:膝关节间隙伴随病情加重而变窄,突出的发生在内上髁,Ⅲ度患者关节间隙狭窄性别差异显著主要由重力负荷不同所致。与对照组相比,实验组服用硫酸软骨素和氨基葡萄糖减缓了成人大骨节病患者膝关节间隙继续变窄的进程,对关节软骨起到了保护作用,为成人大骨节病治疗在药物选择和疗效判定上提供了依据。
其他文献
[摘要]高校宿舍作为高校学生学习﹑生活的一个重要场地,对大学生的成长起着举足轻重的作用,在一定程度上也可以算是大学生的一个社会小家庭。妥善处理好宿舍管理工作,不但可以为同学们提供一个整洁的学习环境,并且可以给同学们营造一个融洽的人文氛围。遗憾的是,如今我国高校在宿舍管理上存在越来越明显的漏洞,这些将对学生的学习和生活、学校教学管理活动的开展起着直接性的影响。综合上述,强化学校宿舍管理并完善宿舍管理
高氯酸盐是一种新型的持久性污染物质,其特点是扩散速度快、稳定性高、难降解,其环境污染问题引起了人们的高度关注。目前仅见有关高氯酸盐的报道,主要集中在干扰甲状腺素的合成
目的:了解高碘高氟双重病区的甲状腺肿及氟中毒患病情况,确定高碘高氟是否存在协同作用,为更好的防治饮水型地方性氟中毒和水源性高碘危害提供科学依据。 方法:在河北省选择
观察是作文的基础,是客观事物变成文章的桥梁。农村学生见识少,知识面窄,学习写作文时困难不少。而农村有美丽神奇的大自然,有丰富的人文底蕴,这些又为农村小学生提供了取之不尽的作文素材。教师应立足农村,带学生走出课堂,走向社会,去观察体验农家生活,写好观察日记,以提高学生的写作水平。  观赏自然风光,体验家乡之美。农村的孩子,生在农村,长在农村,美如画的大自然就是他们的摇篮,教师可带领学生投入大自然的怀
《1818黄金眼》是浙江电视台体育健康频道2004年新推出的一档新闻直播类栏目,每天长达55分钟。短短半年来,栏目收视率直线上升,尤其是其中长度为30分钟的“新闻零距离”版块
每年教师节,总要收到一张又一张的贺卡、明信片。如果从中看到有一两张是很久以前教过的学生寄来的,我心中总会涌起一阵暖流。我想,这就是一种幸福吧。有时,我忍不住还要在办公室里美滋滋地将卡片上的内容读上一番。  第26个教师节快到了,怎么让孩子们在这个教师节里有些不一样的收获,也让自己过一个不一样的教师节呢?一番思索后,我信心满满地走进了教室。  “孩子们,每个人的成长都离不开老师的关心和教育。‘一日为
目的:研究高校教职工职业紧张状况及其对健康的影响,并对“工作要求一自主模式”和“付出-回报失衡模式”两种职业紧张测评模式进行比较。 方法:采用国际上比较成熟的中文
如今人们都知道《清平乐·六盘山》这首气壮山河的诗词,是毛泽东同志在1935年率红军长征翻越宁夏六盘山时吟哦成的。可人们并不知道,这首诗词之前是《清平乐·长征谣》,以后又改为《清平乐·六盘山》。那么当时的情况是怎样的?又是怎样写给宁夏人民的?在纪念红军长征胜利70周年之际,经笔者多年调查、考证,把历史的真实告知人们。    六盘山巅 吟成壮丽诗篇      六盘山,纵贯宁夏南部固原、隆德、泾原三县,
“又是杜鹃红遍山野的时候,孩子们,我知道那是你们绽放的笑脸。此刻,我多么想和你们一同去采一捧捧火红的杜鵑花装点我们的教室。我没有忘记,我们曾经有个约定:在杜鹃花红的时候,我就会回去……也许,我永远无法回到你们的身边。躺在病床上,透过玻璃窗,我能看到远山的红杜鹃,我就这样久久地望着,仿佛听到了你们深情的呼唤……”  二十年前,我的老师在离世前给我们留下了这封信。当我读给同学们听时,全班同学失声痛哭。
摘要:化学课程教学是一个复杂的教学项目,随着我国对教育的重视和教育进程的加快,教师要对化学的教学有更深刻的认识,对学生的创新意识以及应用能力进行全方面的培養,尤其在医药、化工、生物学等行业,有机化学是行业基础,因此本文将对化学的教学进行相关探讨。  关键字:化学、有机、实验、教学、思考、应用、创新  中国分类号:G633.8  一、目前高校化学教学的现状  1、态度  随着社会的不断发展以及环保意