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“又是杜鹃红遍山野的时候，孩子们，我知道那是你们绽放的笑脸。此刻，我多么想和你们一同去采一捧捧火红的杜鵑花装点我们的教室。我没有忘记，我们曾经有个约定：在杜鹃花红的时候，我就会回去……也许，我永远无法回到你们的身边。躺在病床上，透过玻璃窗，我能看到远山的红杜鹃，我就这样久久地望着，仿佛听到了你们深情的呼唤……”
二十年前，我的老师在离世前给我们留下了这封信。当我读给同学们听时，全班同学失声痛哭。我们沿着崎岖的山路，从清晨一直走到中午，我们要去寻找老师，我们不知道她在哪里，我们只想：或许她就在山外等着我们……
在这所山村小学里度过的美好时光，我们难以忘怀。当杜鹃花遍布山野的时候，她会带着我们上山去采一簇簇的杜鹃。那火红的杜鹃映红了我们的笑脸。在花丛中，她教我们唱“淡淡的三月天，杜鹃花开在山坡上，杜鹃花开在小溪旁，多美丽……”她教我们吟诵“何须名苑看春风，一路山花不负侬。日日锦江呈锦样，清溪倒照映山红。”她为我们讲杜鹃花的传说。我们的歌声、欢笑声在山谷中回荡……
杜鹃花开又花落。老师那温柔的面庞，那深情的目光，永远留在我的记忆深处。
二十年后，当我毅然返回大山，走进当年老师的小屋，仍然备感亲切，只为能够像老师那样，在小屋里插上美丽的杜鹃花，让芳香流淌在每个人的心间。当我把这封信读给我的学生们听时，他们同样泪流满面。
我追寻着她的足迹，带着我的学生们去看那漫山遍野的杜鹃，讲述这凄婉的故事。我们用杜鹃花装饰教室，因为我们是如此的喜欢杜鹃。我明白了老师她为什么天天那么快乐，在这宁静的大山里，听孩子们朗朗的读书声，听孩子们的欢笑声，和孩子们在一起，这是多么惬意的事啊！她把这份快乐传递给了我们。我知道：老师她多么希望我们走出大山，去看看外面的世界。我没有让老师失望。我选择了回来，我知道：老师她不会怪我的，因为我要像她那样将那份快乐传递给我的孩子们，将接力棒传下去……
如今，每当杜鹃花开的时候，我和我的学生们会一同踏上这片山野来看望她。她静静地躺在那片火红的杜鹃丛中，她就是那簇最艳的杜鹃花，她就是传说中的那位美丽姑娘，她就站在这高高的山上，深情地望着山脚下的我们，希望我们就像这漫山的杜鹃一样，永远盛开，永远红艳……（作者单位：河南省灵宝市城关镇中心校）■(插图:泽忠)
二十年前，我的老师在离世前给我们留下了这封信。当我读给同学们听时，全班同学失声痛哭。我们沿着崎岖的山路，从清晨一直走到中午，我们要去寻找老师，我们不知道她在哪里，我们只想：或许她就在山外等着我们……
在这所山村小学里度过的美好时光，我们难以忘怀。当杜鹃花遍布山野的时候，她会带着我们上山去采一簇簇的杜鹃。那火红的杜鹃映红了我们的笑脸。在花丛中，她教我们唱“淡淡的三月天，杜鹃花开在山坡上，杜鹃花开在小溪旁，多美丽……”她教我们吟诵“何须名苑看春风，一路山花不负侬。日日锦江呈锦样，清溪倒照映山红。”她为我们讲杜鹃花的传说。我们的歌声、欢笑声在山谷中回荡……
杜鹃花开又花落。老师那温柔的面庞，那深情的目光，永远留在我的记忆深处。
二十年后，当我毅然返回大山，走进当年老师的小屋，仍然备感亲切，只为能够像老师那样，在小屋里插上美丽的杜鹃花，让芳香流淌在每个人的心间。当我把这封信读给我的学生们听时，他们同样泪流满面。
我追寻着她的足迹，带着我的学生们去看那漫山遍野的杜鹃，讲述这凄婉的故事。我们用杜鹃花装饰教室，因为我们是如此的喜欢杜鹃。我明白了老师她为什么天天那么快乐，在这宁静的大山里，听孩子们朗朗的读书声，听孩子们的欢笑声，和孩子们在一起，这是多么惬意的事啊！她把这份快乐传递给了我们。我知道：老师她多么希望我们走出大山，去看看外面的世界。我没有让老师失望。我选择了回来，我知道：老师她不会怪我的，因为我要像她那样将那份快乐传递给我的孩子们，将接力棒传下去……
如今，每当杜鹃花开的时候，我和我的学生们会一同踏上这片山野来看望她。她静静地躺在那片火红的杜鹃丛中，她就是那簇最艳的杜鹃花，她就是传说中的那位美丽姑娘，她就站在这高高的山上，深情地望着山脚下的我们，希望我们就像这漫山的杜鹃一样，永远盛开，永远红艳……（作者单位：河南省灵宝市城关镇中心校）■(插图:泽忠)