论文部分内容阅读
抑癌基因p16与子宫内膜腺癌关系的研究
【机 构】
:
四川大学华西医学中心
【出 处】
:
华西医科大学 四川大学华西医学中心 四川大学
【发表日期】
:
1997年期
其他文献
语文教育价值取向包括“人文取向”和“工具取向”,但是有些教育专家指出,小学语文教育过分强调人文或教育,从而出现主次颠倒,使得小学教育变得本末倒置。无论怎样开展课堂教学,《
胃癌的发生和发展是一复杂的过程,涉及到多基因多分子水平的变化.在正常胃粘膜癌变的不同阶段可能均有癌基因和抑癌基因的改变,而细胞核活动性也可能有不同的变化.肠化生作为
摘 要培养学生创造性思维能力的途径还有很多,但各种途径都离不开教师,因为教师是培养活动的组织者和实施者。要培养学生的创造性思维,教师自己的思维首先要有创造性,所以教师应不断学习、勤“换脑筋”,还要尊重学生、淡化权威意识,建立新型师生关系。 关键词数学教学;创造性思维;换脑筋;师生关系 中图分类号:G635.6 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0181-01 面对
对35例妇科肿瘤患者以年龄,月经期与35例健康女性配对,测定了尿中人表皮生长因子ⅰhEGFⅱ和血清雌二醇ⅰEⅱ、孕酮ⅰPⅱ水平.发现在子宫内膜癌及绝经后上皮性卵巢癌患者,血清
摘要:摩擦力的学习一直是技工学校学生比较头疼的问题,但是该部分内容是物理课程的开始,如果刚开始就让学生失去信心或者兴趣,后面的学习效果将不会理想。文章就摩擦力一部分内容的教学方法进行剖析和探讨,强调了学生为主体,按照学生认知的渐进性进行教学。 关键词:摩擦力;学生 “摩擦力”一课是技工学校物理课程第一次课内容,属于力学部分的一个难点,也是学习力学的一个基础、基石。对于我们技校的同学来说,要学好
一块一块不起眼的泥巴,经过一系列的工序,变成了精致又美丽的陶瓷艺术品,陶瓷文化让我们感受到了中国传统文化的魅力。也许,一件陶瓷作品已经蕴含足够的道与艺,能够领悟精髓