α-半乳糖苷酶基因在SW480细胞中的可诱导表达

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz_ydz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
豆粕中含有α-半乳糖苷类抗营养因子,但畜禽胃肠道内缺乏α-半乳糖苷酶,因此,在畜禽日粮中添加α-半乳糖苷酶可有效降解α-半乳糖苷的抗营养作用,提高饲料养分的利用率。由于添加到饲料中的外源性酶的活性受到许多因素的影响,为此,本研究构建了α-半乳糖苷酶重组质粒,并在细胞水平上建立了α-半乳糖苷酶特异性、可诱导表达系统,旨在为制备α-半乳糖苷酶转基因猪提供研究基础。   试验克隆了来源于青霉F63的α-半乳糖苷酶基因,并构建了α-半乳糖苷酶基因的重组质粒,转染哺乳动物肠道细胞系(SW480),观察转染后细胞的生长情况,并检测了细胞培养液中α-半乳糖苷酶的活性。为了提高α-半乳糖苷酶的表达量、并实现其可诱导表达,本试验对四种肠道型启动子(人粘蛋白2启动子、人肠道脂肪酸结合蛋白启动子、人溶菌酶启动子、鼠肠道脂肪酸结合蛋白启动子)和两种嵌合性转录调控元件(鼠肠道三叶形因子增强子和粘蛋白2启动子、人蔗糖-异麦芽糖酶增强子和粘蛋白2启动子)的活性及细胞特异性进行了比较,并构建了改良的肠道特异性乳糖操纵子系统,分别用IPTG和α-乳糖两种诱导物诱导乳糖操纵子系统,观察其对α-半乳糖苷酶的可诱导表达效应。   结果表明:(1)在四种肠道型启动子和两种嵌合性转录调控元件中,粘蛋白2启动子的活性最高;并且在肠道细胞中的活性显著高于非肠道细胞。(2)优化了乳糖操纵子诱导表达系统。在不添加诱导物时,荧光素酶活性较低,表达GFP的荧光细胞数较少;添加诱导物IPTG和α-乳糖后,荧光素酶活性和表达GFP的细胞数分别升高了4.5倍和1.6倍。(3)乳糖操纵子诱导表达系统在mRNA水平和蛋白水平上都能调控α-半乳糖苷酶的可诱导表达。与不添加诱导物组相比,添加诱导物后α-半乳糖苷酶的mRNA表达水平和酶活分别提高了约5倍和7倍。   本试验实现了细菌来源的α-半乳糖苷酶基因在哺乳动物细胞SW480中的表达,并成功构建了肠道特异性乳糖操纵子系统。上述工作为进一步制备α-半乳糖苷酶转基因猪和开展肠道疾病的基因治疗提供了研究基础。
其他文献
混凝土在建筑工程建设中起着非常重要的作用,它是工程建设中使用量最大,应用最广泛的建筑材料。但是在混凝土的施工过程中,经常出现一些常见的质量通病,严重的影响混凝土结构的耐久性和安全性。本文通过分析混凝土施工中常见的质量通病的原因,提出相应的防治措施,供大家参考。  引言  混凝土具有强度高、耐久性好,防火性能好等优点,是现在工程建设中使用量最大,应用最广泛的建筑材料。但是在混凝土施工的过程中,经常出
期刊
一、前言磁性率亦称氧化度(M_R=TFe/FeO)是衡量原生磁铁矿氧化程度的一项指标,多年来一直被地质工作者用其作为划分铁矿类型和进行储量计算的基本依据。其优点是简便易行。
牛磺酸作为一种新型饲料添加剂被广泛开发应用,但有关牛磺酸在猪上研究报道很少,并且超量添加是否安全鲜有报道。因此,为了发挥牛磺酸的功效,避免安全隐患,研究牛磺酸的安全
城市发展速度的不断加快,提升了人们对电力资源的需求.因此,电力企业要完善供电基础设施,优化城市配电网,明确城市配电网运行中存在的问题,并制定针对性的解决措施,提高配电
课堂的质量关系到生命的质量,生命的质量关系到公民的素质,公民的素质关系到民族的未来.关注课堂,应该让课堂充满诗意.课堂生活包括精神和物质两方面.现代化的教学设备、宽敞
本文对工程电缆安装、储存以及装卸进行了简要的说明和介绍,重点论述了工程电缆安装、储存以及装卸过程中必须注意的事项,以供大家在工程施工时作以参考.
去年在锡矿山初步实现了井下风门启闭和主扇的集中控制和调整,其他如红透山铜矿等也进行了类似的工作。今后面临的问题是如何应用电子数字计算机实现实时控制,为此,先要解决
苏联和其他技术发达国家的有色和稀有金属的生产和消费不断增加,但较富的工业矿石即将用完,而且其中如铜、锌、铅、锡和其他一些金属的平均品位,近10—12年来降低了一半。这
本试验拟研究在基础饲粮中添加两种酸化剂对岭南黄肉鸡生长性能和回肠黏膜菌群的影响。选取1日龄的岭南黄肉鸡800羽((♂)),采用单因子试验设计,随机分为4组,每组5个重复,每个重复
我们不妨可以尝试在某项单科方面办出本校特色,以此来吸引良好的生源。源于这个忧学校之所忧的思想,笔者在英语教学模式方面略做探索。首先,来反思目前我们语言教学的背景:①被动学习、单向授递;②教材单一、涉猎狭窄;③死扣教材、教法陈旧;④缺乏实践、疲于应试。  英语首先是一门语言,是语言就要听、说、写,并在实践中加以应用;英语又是一门外来语言,学习它我们就要最大限度地提供语言材料和语言实践机会,让学生最大