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在人类逐渐步入了知识经济时代的今天，教育的根本落脚点在于培养现代化的“人”。这种现代化的人，首先要有健康的体魄。然而，近年来我国大学生的体质状况却令人忧虑。笔者认为解决好这一问题的重要途径是找出与大学生体质和健康息息相关的体育行为上存在的问题。而体育行为又是受体育意识、体育需要、体育动机等多种因素的影响。 那么，吉林省大学生体育行为的现状及影响因素如何呢。本文以行为科学、社会学、心理学为视角，在对吉林省738名大学生体育行为现状调查的基础上，通过文献资料法、访谈法、层次分析法、数理统计等方法，深入、系统地分析影响吉林省大学生体育行为的因素。 研究结果表明: 1、目前，吉林省大学生体育行为的积极性很高。 2、在层次分析模型的准则层中社会环境因素、心理因素、文化环境因素对大学生体育行为起决定作用。 3、在指标层中，社会群体、社会体育氛围、体育意识、兴趣爱好、社会舆论与风俗时尚、场馆器材、体育教师、需要动机、校园文化是影响大学生体育行为的主要因素。 4、性别与吉林省大学生体育行为有关。 5、校园“小群体”体育行为是吉林省大学生体育行为的主流。 最后，本文建议高校体育教师在教学中借用教育理论中的“乐学模式”，充分满足大学生的兴趣爱好，同时注重对大学生体育意识和终身体育观念的培养。并针对女生生理、心理上的特点，在教学内容的安排上选择一些女生感兴趣的项目。建议学校主管部门正确认识校园“小群体”体育文化活动的重要地位，并予以鼓励与支持。