【摘 要】
：
随着时代的发展、社会的进步,在小学阶段的数学教学过程中,我们一方面要注重学生知识技能的掌握,使得学生具有适应现代社会生活的基本知识与技能,另一方面更要在这一关键时期,注重对学生核心素养的培养,使得学生个体的发展与社会的发展能够相互促进。而数学关键的核心素养之一,是数学思维能力。笔者通过小学阶段的积、商的变化规律的教学实践来研究数学思维能力的课堂培养。在实践中,笔者大量阅读相关书籍和文献,了解相关研
论文部分内容阅读
随着时代的发展、社会的进步,在小学阶段的数学教学过程中,我们一方面要注重学生知识技能的掌握,使得学生具有适应现代社会生活的基本知识与技能,另一方面更要在这一关键时期,注重对学生核心素养的培养,使得学生个体的发展与社会的发展能够相互促进。而数学关键的核心素养之一,是数学思维能力。笔者通过小学阶段的积、商的变化规律的教学实践来研究数学思维能力的课堂培养。在实践中,笔者大量阅读相关书籍和文献,了解相关研究现状,再精心设计关于教师和学生的问卷进行调查,结合调查结果对教学内容、教学方式及对应练习,进行调整和实践,并对实践结果进行多次检测与对比,最终得出对数学思维日常课堂培养具有实践指导意义的结论。通过实践研究,笔者得出三个方面的结论:1.建议学校定期组织数学教师凝聚团队力量对教学内容进行顺应儿童智力发展的拓展与整合;2.数学教师要优化教学方式,注重学生在学习过程中的思维痕迹,将学生的思维水平由具象逐步引导至抽象,在日常课堂教学中逐步渗透用图形、图式、模型等多种方式表征数学问题和数学规律的思想方法;3.强化学生探究问题的策略意识,让学生学会从不同的角度用不同的方法进行探究和验证,培养学生客观、科学、严谨的数学思维;4.学校加强对教师的培训,充分利用智能互联环境提高课堂教学效率,为数学思维能力的培养提供强有力的硬件、软件。
其他文献
化石燃料的枯竭带来的全球范围内的能源危机,使人们逐渐认识到开发太阳能、风能、潮汐能、水能等可再生能源的重要性。而在这些可再生能源中太阳能又是一种储量丰富的清洁能源,于是对太阳能的开发与利用就成为了各个国家和地区研究的热点问题。量子点敏化太阳能电池（QDSCs）是对染料敏化太阳能电池的延伸和发展,利用量子点代替分子染料,实现从太阳能到电能的直接转化。具有低成本,制作工艺简单的优点,同时由于量子点的多
量子点敏化太阳能电池（QDSCs）由于简单易制,且拥有超过44%的理论效率得到了广泛的研究,但是目前的研究水平仅达到了 13%左右。一方面是因为还没有找到合适的材料,比如光透射率极高的金属氧化物薄膜,具有优异催化还原作用的电解液以及具备良好导电性能和催化性能的对电极;另一方面是因为在量子点、金属氧化物薄膜与电解液界面处存在的电荷的非辐射复合,从而降低了电池的效率。为了提高电池的整体性能,首先要找到
神经元是大脑的基础单元。神经元细胞内外各种离子的进出调控着神经元的信号传递,研究神经元如何实现复杂环境下的信号传递是目前神经科学的各个领域的重要研究课题,有助于人类进一步探索和开发大脑的机能。对神经元的研究有很多模型,但大多模型对神经元的刻画都有局限性。在众多模型中,Hindmarsh-Rose（HR）神经元模型具备便于分岔分析的特点,被研究者广泛使用。本文基于三维HR神经元模型,利用非线性动力学
近年来,随着人类社会科学技术的发展,电动汽车等设备逐渐出现在我们的日常生活中,这也促使了高能量、功率密度储能器件的发展。因此,超级电容器凭借其功率密度高并且循环稳定性好而备受青睐。超级电容器的电极由活性材料与集流体组成,一般从集流体的选取、处理到电极一体化需要多个步骤,制备方法繁琐;另外,通常采用的将活性材料直接涂抹于集流体表面的方法,容易使活性材料在电化学反应过程中脱落,从而降低电极电化学性能。
当今社会对探索出可持续发展的清洁/可再生新能源的需求迫在眉睫。但在此之上,安全,便宜且适合当今社会发展的存储技术也同时是我们所需要考虑的问题。由于高能量密度、高功率密度、循环寿命长、穿戴轻巧方便、长期使用的安全指数高、低廉的成本和环境兼容性这些优点的存在,使得可充电电池在能量存储方面与非水系电池相比仍具有强大的竞争力。其中镍/金属电池是在电池中研究的最广泛的一种电池。早期研究的镍/金属电池有Ni-
腈类化合物是一类重要的功能分子,在一些天然产物、药物及化工原料中都有氰基官能团的存在。二腈是腈类化合物的重要组成部分,然而其合成方法局限于相关官能团的转化和在单腈化合物中氰基片段的进一步引入,其中催化不对称的方法更是发展缓慢。相较于这些方法,直接一步往化合物中引入两个氰基片段具有更大的研究意义和应用前景。因此,本文结合可见光催化和过渡金属催化,通过自由基途径实现了烯烃的双氰基片段引入,并达到了有效
通过对免疫系统防御机制的不同而分化出两种表型的癌细胞:“合作”表型癌细胞与“自私”表型癌细胞,前者发展出增加每个癌细胞生存机会的防御机制,后者发展出有益于单个癌细胞的防御机制.“合作”表型癌细胞避免免疫破坏的主要特征是免疫抑制,“自私”表型癌细胞避免免疫破坏的主要特征是对免疫系统有隐蔽性.本文主要考虑了两种表型癌细胞在免疫逃避下的模型.第一章简单地介绍了两种表型癌细胞免疫逃避的生物背景,肿瘤与没有
试题分析是中学物理教学中的一个重要环节,在教学评价中占有举足轻重的地位。对试题进行分析可以反映出学生的学习情况,为日后的教学工作提供参考建议。以往的初中物理试题分析多依赖于教师的经验,从定性的角度进行分析,即使有定量的分析也多采用经典测试理论,但经典测试理论在衡量试题指标方面严重依赖样本,而项目反应理论因为具有参数不变性等优点,能够很好地弥补经典测试理论的局限。本文以某区的初中物理期中考试为样本,
学业投入乃学业发展与教育质量提升的内在引擎。作为个体学习时所表现出的饱满的精神状态和良好的心理韧性,学业投入对学生的学业成就和未来发展具有不可忽视的作用。义务教育阶段的学生正处于身心发展变化的关键时期,其学习和生活的方方面面极易受到周围环境的影响。家庭作为个体成长和社会化发展的重要场所,在其学业与能力发展中扮演着不可替代的角色。因此,探究家庭因素对子女学业投入的影响具有重要的理论与现实意义,不仅有
经过十几年的发展,钙钛矿太阳能电池（PSCs）的最高认证效率已经高达25.5%,接近商用单晶硅电池的效率,引起了学术界和工业界的高度重视。大多数高效PSCs器件的结构是传统的平面异质结结构,并且采用昂贵的有机空穴传输材料（HTM）与贵金属对电极,但是有机HTM价格高、吸湿性强,贵金属对电极采用热蒸发方法蒸镀,这不仅使得器件的制备成本高,而且吸湿性严重影响了器件的稳定性。基于钙钛矿的双极性传输特性,