【摘 要】
:
本文研究了血管内皮生长因子受体(KDR)及CD105在胃癌中的表达,探讨其表达的临床意义及其在胃癌血管新生中的作用。 方法:应用免疫组织化学技术,检测60例胃癌组织KDR及CD105的
论文部分内容阅读
本文研究了血管内皮生长因子受体(KDR)及CD105在胃癌中的表达,探讨其表达的临床意义及其在胃癌血管新生中的作用。
方法:应用免疫组织化学技术,检测60例胃癌组织KDR及CD105的表达情况。利用SPSS13.0对数据进行分析。
结果:60例胃癌患者中,KDR表达的阳性率为53.33%,KDR表达在胃癌分化、淋巴转移及TNM分期不同的组间差异显著(P<0.05);CD105标记的微血管密度在胃癌大小、分化、淋巴转移及TNM分期不同的组间差异显著(P<0.05);KDR的表达与CD105标记的微血管密度显著相关(P<0.05);KDR表达阳性或CD105高表达的胃癌患者5年生存率较低;淋巴结转移、TNM分期及CD105的表达可以作为影响胃癌预后有意义的独立因素。
结论:KDR及CD105与胃癌血管新生密切相关,对胃癌的生长及浸润转移有促进作用,KDR及以CD105标记的MVD可作为反映胃癌生物学行为的客观指标。
其他文献
创设良好环境,充分挖掘环境的教育功能,是促进幼儿身心和谐发展的有效途径.创设良好环境,使环境成为发展幼儿形象思维的道具,成为培养幼儿交往能力的场所,成为培养幼儿参与意
二十世纪迅速发展起来的知识经济、网络技术、信息技术使图书、情报、档案工作发生了巨大的变化,这些部门也发生了深刻的变化,从而促使和推动了图书、情报、档案一体化的产生
解决学生的心理问题,应当以科学的方法论作指导.教育工作者应当一分为二地看待学生的心理状况;应当用联系的发展的观点看待学生的心理状况;应当透过现象,看清本质,找准原因,
英语和汉语属于完全不同的两种语系,其构词方法、句型结构等均有不同.英语是形态语言,汉语是非形态语言.本文仅就词缀在英汉两种语言中的构词特点及其异同做比较分析,从而论
本研究所采用的BED-ELA试验方法是从国外引进的、最新发展的方法,在国内是首次引进,首次对我国新近感染的现状进行评价。首先对BED-EIA实验的特性,如HIV-1新近感染与长期感染检
英语阅读能力直接影响着英语水平的提高,提高英语阅读能力是广大的英语学习者迫切需要解决的问题.本文从阅读理解层次、阅读技能和阅读方法三方面进行了探讨.
“研究性学习--问题教学法”,就是教师在教学中,通过认真地设计问题、创设问题情境或有目的的暴露问题,引导学生主动发现问题、提出问题、探究解决问题,从而培养学生的探究能
开放式数学教学是对素质教育的一种探索.在数学教学中要对数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间互作用等几个方面进行“开放”.这样才能发挥学生的主体作用,激发
企业家是以经营企业为已任并用出色的经营管理求得企业生存和发展的组织者和领导者.阜阳市企业家多数来自内部,任职时间都较长,年龄都比较大,学历都较高,大都属于技术型人才.
诱导大鼠产生佐剂性关节炎(adjuvantarthritis,AA),进行综合评价,为研究类风湿关节炎(rheumatoidarithritis,RA)的发病机制及药物疗效提供理想的实验模型。探讨口服Ⅱ型胶原(CⅡ)