【摘 要】
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当前，我国经济和社会发展正处于全面转型时期，随着改革的深化和利益格局的不断调整，社会总体结构发生了变化，一些深层次的矛盾和问题逐渐显现出来。农村在经过改革开放初期联产承
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当前，我国经济和社会发展正处于全面转型时期，随着改革的深化和利益格局的不断调整，社会总体结构发生了变化，一些深层次的矛盾和问题逐渐显现出来。农村在经过改革开放初期联产承包责任制带来的繁荣与发展后，好景难继，在二十世纪九十年代进入了一个比较困难的发展时期，特别是九十年代中期以来，农村干群矛盾和社会冲突大量增加，农民与基层政府组织和乡村干部及各种强势力之间的矛盾和冲突不断，群体性事件频繁发生，导致农民大规模的集体上访和越级上访，向更高层申诉自己的权利和权益，表明了农民的民主权利意识、利益维护意识和公共参与意识的增长。这是新时期我国经济、政治和社会发展过程中，我们必须清醒认识的一个重大问题。
本文以邢台农民上访为主要研究对象，运用比较和实地调查的方法，分析了在当前的政治、经济、文化等外部制度和环境的影响下，农民上访的原因和存在的问题；针对案例地区研究了农民与乡村干部、基层政府和其它利益群体的关系，指出建立农民的经济和政治组织、提高农民的组织化是化解农民上访的关键性措施；通过对比与借鉴西方发达国家和我国台湾省农民利益的实现机制，探讨了我国农民上访问题的解决途径，并提出建立农民组织化之对策。
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【摘要】从建构主义理论和科学发展观的理论角度分析高校创新人才的培养具有一定创新意义。高校创新人才培养中教师和学生的角色正在发生着变化。同时高校在培养创新人才的过程中，应做到以人为本，"以生为本"、德育优先；坚持培养人才全面协调发展，即提高思想道德素质的同时还要提高创新人才的科学文化素质；进而注重创新人才的可持续发展即人格健全、身心健康的培养。 【关键词】全球化创新人才建构主义科学发展观
我从教的中学是一所二类高完中，由于历史、政策等原因，我所教的学生大多数属于中考成绩不理想的学生，在与同类的重点高中的学生相比，他们升学成绩最多算中等生，所以进校以后对自己不自信，对前途感到迷茫。在一次次考试后，看到成绩不理想，很容易产生自卑心理，如果班主任不重视，很快就会自暴自弃，甚至中途辍学，所以我校历来都十分重视信心教育，克服自卑心理就是其中一项重要内容。实践证明，做好这些工作，对于学生的健康
《论语》所蕴含的思想概括起来主要是“仁”和“礼”两个方面。这两方面在孔子的为人处世中也得到了充分的体现。 为人孝悌先 ●“孝悌”是仁之根本 “弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”孔子认为，仁爱从孝敬父母开始，进而敬重兄长、关爱弟妹，还要对朋友言而有信，对天下人博爱，同时，要亲近那些有仁德的人。有若也说：“孝弟也者，其为仁之本与！”可见，在孔子及其弟子眼中，孝顺父
教师做为人类灵魂的工程师，闲的时候确实太少了，而有那么一点时间闲下来，想的最多的是什么，是如何上好课，如何教好自己的学生。我认为新课程理念旨在提高学生的科学素养为目标，不仅要求学生学到知识，更要求学生全面发展，同时培养创新精神能力，而创新能力的培养才是关键。在关注学生知识技能的同时兼顾情感态度价值观的培养，采用启发诱导、交流合作相结合的教学方法，充分发挥学生主体作用，使学生学会求知，学会合作，学会
新课程标准强调在中学物理教学中应注重提高全体学生的科学素养,这同时也是我国高中物理课程的目的和培养目标.如何培养学生的科学素养也一直是一个值得研究的问题,本文试图
【摘要】通过对几次教学的反思，我在本文阐述了几个观点：一、"懒"教师也能带出好学生；二，老师该备读；三是老师应有广了的胸怀，能让学生问倒而不难为情；只有这样才能更好的教书育人。 【关键词】教学反思质疑 一、"懒"教师也能带出好学生 记得我在前几年执教公开课时，为了能把公开课上成功，在课前要做大量的准备工作：查找资料、看录像、做多媒体课件……整整忙乎一两周才告完工，每次公开课上得较成功，可
【摘要】本文根据探究教学方式的特点，结合作业评讲的要求，建构了用探究的方式评讲作业的教学模式，创新了作业评讲方法，提高了作业评讲的有效性. 【关键词】探究教学方式作业评讲 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装