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近年来,尤其是2013年“一带一路”倡议提出后,教育部等部委相继出台多部高等职业教育国际化相关政策,指导高等职业教育国际化发展。目前山东省高等职业教育国际化虽不断发展,但发展水平有限,缺乏相关理论研究,未形成完整的山东省高等职业教育国际化发展对策,影响院校自身发展实效,制约山东省高等职业教育服务“一带一路”倡议水平,阻碍山东省高等职业教育国际影响力的提升。为丰富山东省高等职业教育国际化理论研究,提出可复制可推广的高等职业教育国际化发展对策,创新高等职业教育国际化发展思路,提升山东省高等职业教育国际化发展水平,更好地服务“一带一路”倡议,本文开展山东省高等职业教育国际化发展研究。
本文采用文献研究法、比较研究法、案例分析法和访谈法等开展研究。本文分析中国高等职业教育国际化政策演变,查阅2015年-2020年山东省教育厅等制定的高等职业教育国际化政策文件、搭建的国际交流合作平台及国际化合作开展情况,分析了山东省高等职业教育国际化存在的国际化合作有限、实效不足、“引进来”与“走出去”失衡、国际化建设“山东品牌”未形成等问题,进一步分析原因。本文对比分析山东省与江苏省、浙江省的国际化政策、国际影响力表等,学习江苏省、浙江省的政策引领、组团出海等高等职业教育国际化先进经验,以江苏农牧科技职业学院为案例,分析高等职业院校的国际化建设先进做法。
本文借鉴江苏省、浙江省等省份和江苏农牧科技职业学院等院校的高等职业教育国际化建设经验,结合“跨国主义”、“管理协同理论”和访谈等,提出山东省高职教育国际化发展对策,即增强国际化意识,营造国际化建设氛围;完善国际化政策和机制,健全国际化保障;培养国际化师生,增强国际化建设人才力量;创新国际化思路,开拓国际化发展新格局。同时提出形成政校行企合作格局、推动国际化合作“引进-转化-开发-输出”、打造高等职业教育国际化“山东品牌”的高等职业教育国际化发展创新思路。本文多措并举提升山东省高等职业教育国际化理论和实践水平,提升山东省高等职业教育国际影响力。
本文采用文献研究法、比较研究法、案例分析法和访谈法等开展研究。本文分析中国高等职业教育国际化政策演变,查阅2015年-2020年山东省教育厅等制定的高等职业教育国际化政策文件、搭建的国际交流合作平台及国际化合作开展情况,分析了山东省高等职业教育国际化存在的国际化合作有限、实效不足、“引进来”与“走出去”失衡、国际化建设“山东品牌”未形成等问题,进一步分析原因。本文对比分析山东省与江苏省、浙江省的国际化政策、国际影响力表等,学习江苏省、浙江省的政策引领、组团出海等高等职业教育国际化先进经验,以江苏农牧科技职业学院为案例,分析高等职业院校的国际化建设先进做法。
本文借鉴江苏省、浙江省等省份和江苏农牧科技职业学院等院校的高等职业教育国际化建设经验,结合“跨国主义”、“管理协同理论”和访谈等,提出山东省高职教育国际化发展对策,即增强国际化意识,营造国际化建设氛围;完善国际化政策和机制,健全国际化保障;培养国际化师生,增强国际化建设人才力量;创新国际化思路,开拓国际化发展新格局。同时提出形成政校行企合作格局、推动国际化合作“引进-转化-开发-输出”、打造高等职业教育国际化“山东品牌”的高等职业教育国际化发展创新思路。本文多措并举提升山东省高等职业教育国际化理论和实践水平,提升山东省高等职业教育国际影响力。